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高中生数字素养城乡差异研究：融合教育改革策略探讨教学研究课题报告.docx

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    高中生数字素养城乡差异研究：融合教育改革策略探讨教学研究课题报告

    目录

    一、高中生数字素养城乡差异研究：融合教育改革策略探讨教学研究开题报告

    二、高中生数字素养城乡差异研究：融合教育改革策略探讨教学研究中期报告

    三、高中生数字素养城乡差异研究：融合教育改革策略探讨教学研究结题报告

    四、高中生数字素养城乡差异研究：融合教育改革策略探讨教学研究论文

    高中生数字素养城乡差异研究：融合教育改革策略探讨教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    数字浪潮席卷全球，数字素养已从optional技能演变为当代公民的核心竞争力，尤其对处于认知发展与价值观形成关键期的高中生而言，其数字素养水平不仅关乎个体未来竞争

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