2025-2026人教版语文六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计（简案）.pdfVIP

《狼牙山五壮士》教学设计（简案）

——六年级语文上册（统编版）

一、教学目标

1.掌握生字词，有感情朗读，背诵重点段落，复述故事。

2.分析人物描写，学习“点面结合”写法。

3.感悟五壮士精神，激发爱国情怀。

二、重难点

重点：品析人物描写，理解“点面结合”。

难点：体会牺牲精神，迁移写法。

三、教学过程

第一课时：

1.情境导入：视频激趣，简介背景。

2.预学检测：字词过关，梳理情节（思维导图）。

3.精读品析：聚焦动作、神态描写，角色扮演，对比敌人表现。

4.总结作业：背诵段落，制作人物档案。

第二课时：

1.复习导入：听写词语，复述故事。

2.写法探究：明确“点面结合”，文本寻证，小练笔（课间操场景）。

3.主题升华：观看纪录片，讨论现实意义，写致敬语。

4.作业：仿写段落，选做观影或实践。

四、板书设计

狼牙山五壮士

接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖

（点面结合：群体英勇+个体细节）

精神：爱国、无畏、牺牲

五、教学反思

亮点：情境贯穿，读写结合；改进：增加分层指导，联系现实英雄。

设计者：XXX

日期：202X年X月

特点：精简环节，保留核心目标、方法、实践，聚焦语言与精神传承。