1~5认识与比大小教学设计.pdfVIP

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二““

1.我能知道“”、“”、二”的含义,知道这三个符号的读法和作用。会用“大于”、“小于”、“等

于”来描述5以内数的大小。

2.我会正确比较5以内数的大小。[比较两个数的大小时,开口朝着较大的数,角尖朝着较小的

数。]一.

一、,在□里填数,在。里填上“V”或“铲。

二、在(□里填上“或在」里填上合适的数。

3G)54©2203

4Q52Q21Q45Q5

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(尊袭不唯一)(若聚不噜一)(熟素不唯一)

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v1和C)同样多▽▽▽▽

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立薪卷实践运用

四,小朋友选衣服。在正确的口里画“V,

1.每个小朋友各选一件上衣,够不够?

位海藩出2.每个小朋友各选一条裙子,够不够?

够不够飞

倒倒觎察!

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