统编版（2025秋新教材）三年级上册语文第三单元第8课《总也倒不了的老屋》教学课件.ppt

总也倒不了的老屋8猜一猜，老屋为什么总也倒不了呢？第1课时老屋初感预测读到这个词，你脑海里出现的是什么样的屋子？老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。说一说：你从哪些描写中感受到了老屋的“老”？这样的老屋，给了你什么样的感受？读一读课文题目旁边的旁批。同学们在哪里见过魔法呢？这位小读者的猜测依据是什么？抓住题目中的矛盾，或者依据我们的阅读经验，都可以对故事的内容进行预测。老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。◎了解预测的基本方法并尝试运用。◎尝试续编故事。初读课文“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”“小小的声音”是谁发出的？接下来会发生什么？眯缝哦喵喵孵蛋叽叽偶尔自由朗读课文，读准字音，读通句子。眯缝哦喵喵孵蛋叽叽偶尔mīfèngmiāofūjīǒuěrò眯孵喵哦叽尔偶缝备板屋等再呀饿肚钻饱晒děngwūbǎnbèizàiyāzuāndùèbǎoshài左窄右宽，字形饱满。“西”笔画没有变化，不要多写一横。用一句话概括故事内容。课文讲的是老屋和（）、（）、（）之间发生的故事。小猫老母鸡小蜘蛛梳理情节读课文第1—5自然段。这个故事情节写的是什么？帮助小猫安心睡觉读后面两个情节，运用上面的方法概括。帮助老母鸡安心孵蛋帮助小蜘蛛安心织网抓虫这样老的老屋，眼看就要倒下去了，但为什么总也倒不了呢？用上“因为……所以……”说一说。帮助小鸡帮助老母鸡帮助小蜘蛛想一想这三个情节能不能调换顺序，从课文中找出关键词来说明理由。不能调换顺序。时间上由短到长，符合事情由易到难的规律。事情越来越重要。从帮助小猫睡一觉，到帮助老母鸡孵小鸡孕育新生命，最后到帮助小蜘蛛生存下来，事情一件比一件重要。刚开始读题目时，我们预测，老屋总也倒不了，是不是被施了魔法？现在故事读完了，老屋是被施了魔法吗？显然不是。我们的这一次预测，与故事的内容并不一样，你是什么感受呢？通过读课题，猜想老屋可能是被施了魔法，所以总也倒不了。通过阅读验证，发现并不是这样，而是因为老屋答应帮助小猫（），帮助老母鸡（），帮助小蜘蛛（）。安心睡觉安心孵蛋安心织网抓虫第2课时听写词语。互相改错、订正。复习导入屋子门板准备等待再见吱呀钻心肚子饥饿温饱晒太阳晚上安心低头吃力母鸡注意意思因此wūziménbǎnzhǔnbèiděngdàizàijiànzhīyāzuānxīndùzijīèwēnbǎoshàitàiyangwǎnshangānxīndītóuchīlìmǔjīzhùyìyìsiyīncǐ老屋给你留下了什么样的印象？慈祥和蔼心地善良乐于助人年迈读1—3自然段，你猜老屋会答应吗？你的依据是什么？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！依据插图发现预测依据做出猜测之后，你最想做的是什么？读第4—5自然段，老屋答应了吗？交流自己的感受。读第6—9自然段，找到老母鸡提出的请求。读小猫和老母鸡的请求，说说自己有什么感受。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”如果你是老屋，你有什么感受？我想老屋可能会不耐烦了。读一读，说一说：生活中，什么情况下你会不耐烦？小读者为什么猜测老屋会不耐烦呢？依据生活经验预测。读第8—9自然段，说一说：读到这里，你觉得这是一个什么样的老屋？乐于助人对比第1、2个情节，比较两个情节的相同点，发现课文