中考语文诗词鉴赏《浣溪沙语燕鸣鸠白昼长》含答案解析.docxVIP

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中考语文诗词鉴赏《浣溪沙语燕鸣鸠白昼长》含答案解析

浣溪沙·语燕鸣鸠白昼长

[明]刘基

语燕鸣鸠白昼长,黄蜂紫蝶草花香。苍江依旧绕斜阳。

泛水浮萍随处满,舞风轻絮实时狂。清和院宇麦秋①凉。

【注释】①麦秋:指麦子成熟的季节,初夏(农历四、五月)。

20.根据诗歌内容推测诗人最不可能看见的景象是(???)

A.蜂蝶萦绕草花 B.夕阳映照苍江

C.浮萍铺满水面 D.残叶纷扬院宇

21.感官描写是诗词创作的重要手法。请仿照示例,结合具体词句,分析本词是如何运用多重感官传情达意的。

示例:词人将视觉与嗅觉相结合,“黄蜂紫蝶草花香”从视觉角度写出了“黄蜂”“紫蝶”的明丽色彩,与嗅觉感受到的“草花香”相交融,写出了初夏时节的生机盎然,表达了词人欣赏自然美景的愉悦心情。

【答案】20.D21.示例:词人将视觉与触觉相结合,“泛水浮萍随处满,舞风轻絮实时狂”从视觉角度描绘了浮萍铺满水面、柳絮随风飞舞的画面,“清和院宇麦秋凉”从触觉角度写出了院子里麦子成熟时节的清凉之感,视听结合,营造出一种闲适、清幽的氛围,表达了词人对这种宁静生活的喜爱之情。

【导语】这首《浣溪沙》以初夏景物为描写对象,通过燕语鸠鸣、蜂飞蝶舞、浮萍轻絮等意象,勾勒出一幅生机盎然的初夏图景。上阕从听觉“语燕鸣鸠”、视觉“黄蜂紫蝶”和嗅觉“草花香”多角度展现白昼悠长的夏日风光;下阕以动态描写“泛水”“舞风”衬托静态景物,最后以“麦秋凉”点明时令。全词色彩明丽(黄、紫、苍、白),动静相宜,流露出诗人对自然美景的喜爱和闲适愉悦的心境。

20.本题考查对诗歌的内容理解。

A.蜂蝶萦绕草花:诗中提到“黄蜂紫蝶草花香”,说明诗人看到了蜂蝶在草花间飞舞的景象;

B.夕阳映照苍江:诗中提到“苍江依旧绕斜阳”,说明诗人看到了夕阳映照在苍江上的景象;

C.浮萍铺满水面:诗中提到“泛水浮萍随处满”,说明诗人看到了浮萍铺满水面的景象;

D.残叶纷扬院宇:诗中提到“清和院宇麦秋凉”,描述的是初夏时节,麦子成熟的季节,此时院宇中不太可能有残叶纷扬的景象。因此,诗人最不可能看到的是残叶纷扬院宇。

故选D。

21.本题考查感官描写的作用。

作答本题要明确哪句诗用了什么感官描写,有什么作用。

示例一:词人将视觉与嗅觉相结合,“黄蜂紫蝶草花香”从视觉角度写出了“黄蜂”“紫蝶”的明丽色彩,与嗅觉感受到的“草花香”相交融,写出了初夏时节的生机盎然,表达了词人欣赏自然美景的愉悦心情。

示例二:视觉与听觉结合,“语燕鸣鸠白昼长”中,“语燕”和“鸣鸠”通过听觉描写,传达了鸟鸣的声音,而“白昼长”则通过视觉描写,展现了白昼的漫长,这种结合使读者仿佛置身于初夏的宁静与生机之中。

示例三:视觉与触觉结合,“清和院宇麦秋凉”中,“清和院宇”通过视觉描写,展现了院宇的宁静与和谐,而“麦秋凉”则通过触觉描写,传达了初夏时节的凉爽感受,这种结合使读者感受到初夏时节的舒适与惬意。

通过多重感官的描写,词人不仅生动地描绘了初夏时节的景象,还传达了对自然美景的欣赏与愉悦心情。

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