《百合》少儿美术绘画教学PPT课件.pptxVIP

百合花

教学内容先以莫奈《睡莲》中百合的写意笔触与工笔画中百合的细腻形态对比导入，让学生感知百合“清雅灵动”的美学特质，明确教学核心是“用多样技法表现百合的形态与神韵”。接着介绍工具材料：素描纸、2B铅笔、水彩颜料、毛笔、勾线笔，初学者可选半生熟宣纸适配干湿技法。基础认知环节展示百合实物或高清图片，引导观察结构：由花托、花瓣、花蕊、花茎、叶片组成，花瓣呈喇叭状且边缘有自然卷曲，叶片为披针形带叶脉纹理，强调“花瓣层次叠压”“叶片向背姿态”是表现立体感的关键。技法教学先示范素描勾勒：用轻线定出花头、花茎的基本比例，以圆形概括花头轮廓，再细化花瓣叠压关系，叶片用长短线条表现生长走向；水彩渲染部分讲解“湿画法”表现花瓣通透感，先刷湿纸面再点染粉白、淡紫颜料让色彩自然晕开，“干画法”刻画叶片纹理，待底色干透后用深绿勾勒叶脉。实操环节从单朵百合入手，先铅笔起稿再勾线定型，教师巡回指导，纠正“花瓣对称僵硬”“色彩晕染脏乱”等问题，对花瓣层次表现不足的学生，建议先标注花瓣叠加顺序再上色。进阶练习设计“百合场景创作”，如“瓶插百合”“庭院百合”，讲解构图技巧：主体百合居画面中心，搭配石块、小草丰富层次，注重“虚实结合”——主体细致刻画，背景轻淡晕染。作品赏析环节展示学生作品，结合“形态准确性”“色彩协调性”“神韵表现力”点评，如肯定某作品花瓣卷曲感生动，建议强化花蕊细节提升灵动性。拓展部分介绍百合的文化寓意：象征“纯洁、高雅”，关联婚礼、庆典中的装饰应用，播放非遗传承人用剪纸、刺绣表现百合的视频，拓宽创作思路。最后总结技法要点：“起稿重比例，勾线求流畅，上色分干湿”，布置课后任务：用水彩或彩铅画一幅“百合与光影”主题作品，强调创作时既要还原形态，更要融入对百合清雅气质的感受，让学生在观察与表现中体会自然之美与艺术创作的融合。

教学对象4-5岁教学目标1.认识了解百合的基本特征及不同品种。2.通过制作，让小朋友熟悉掌握百合的制作技巧。3.培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。

教学过程一、游戏互动，导入主题让小朋友闭上眼睛，老师在他们面前放上不同品种的百合花（小朋友现在还不可以睁开眼睛哦，现在举起你们的手轻轻向前摸，是不是摸到东西了呢，接下来问问看。那接下请听口令1、2、3睁开眼睛提问：有谁知道这是什么吗？答：百合花）二、观察，深入探究1.先肯定回答再让小朋友分组观察百合花的特点（小朋友真棒，那接下来请小朋友闻一闻、仔细的看一看，能告诉老师你们观察到了什么吗？白色的、红色的、粉色的，有六片花瓣，花瓣很大等等）2.根据不同的品种讲解特点（卷丹百合：花色橙红，花瓣反卷，花瓣上有紫黑色斑纹等等，还可以给小朋友看些生活中常见百合花图片）3.百合花不仅好看而且还有其他的用途呢？（提问：小朋友知道吗？百合花主要用来观赏；百合花的球根含有丰富淀粉类，部分梗可作为蔬菜食用；具有润肺清火安神的功效，花、茎均可入药，是一种药食兼用的花卉。百合花有良好的止咳作用，也有一定的镇静作用。中医将百合花入药使用，主要也是用在慢性肺部疾病，可以清凉润肺，去火安神；装饰房屋，美化环境；当礼物送人。）三、制作作品接下来老师将带领小朋友一起来制作百合花吧！四、分享作品让小朋友分享自己制作的百合花。

材料超轻黏土、铁丝、剪刀、压痕工具

作画步骤1.首先用白色黏土制作出花瓣并用压痕工具制作出花瓣的纹理，再用制作出花蕊。2.然后用铁丝加黏土制作出花杆，以及制作出叶子贴在花杆上，再把花和花杆组合在一起。

闭眼游戏

卷丹百合橙色、红色的花瓣花瓣是向外卷的花瓣上有斑点花蕊又长又突出有六片花瓣

美丽百合粉色、红白相间的花瓣

白色、红色的花瓣花瓣向外反卷花瓣上布有玫瑰色花纹和斑点六瓣花瓣花蕊又长又突出

山丹百合花朵向下垂花瓣向外反卷颜色鲜红，有光泽六片花瓣花蕊又长又突出

麝香百合（花卉百合的代表品种）纯白的花朵花朵呈筒状花瓣从中间部分后微微下卷六片花瓣花蕊长被花瓣包围

百合花的用途1.百合花主要用来观赏；2.百合花的球根含有丰富淀粉类，部分梗可作为蔬菜食用；3.百合花有良好的止咳作用，也有一定的镇静作用。中医将百合花入药使用，主要也是用在慢性肺部疾病，可以清凉润肺，去火安神；4.百合花可以装饰房屋，美化环境；5.百合花可以当礼物送人。

接下来老师将带领小朋友一起来制作百合花吧！！！

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