冀教版语文上册课文教学设计：大海歌.pdfVIP

教学目标：

1．知识目标

学写诗歌。

3．目标

使学生了解大海的美丽，有喜爱大海之情。

教学重点：

体会这首诗歌的意境美。

教学难点：

通过多读，体味语言美。

教学：课件

教学时间：两

教学过程：

第一

教学目标：

学会生字

教学难点：

初读课文，了解大意。

一、启发谈话，导入新课。

小朋友，见过大海吗？说说你看到的，听到的，有什么感受？这哗哗的海浪声就像

大海的歌声，快乐的大海在唱些什么好听的歌呢？这就是我们今天要学的课文：《大海的歌》。

板书：1．大海的歌

齐读课题

二、默读课文，课文。

1．读准字音，认清字形。

2．联系上下文理解的意思。

3．读通课文。

三、检查课文情况。

1．指名分句读课文。

2．出示卡片。

①“深”要读准前鼻音。

②“潮”是卷舌音。

四、有感情的朗读诗歌。

第二

教学难点：

讲读课文，体会诗歌的美。

一、复习

1.抽读卡片。

2.齐读全文。

二、学习课文

1.默读“大海睡了”这节，你读到了什么？

2.欣赏句子。

她抱着明月，

她背着星星，轻

轻的潮水啊，

Teachingobjectives:

1.知识目标

学写诗歌。

3．目标

使学生了解大海的美丽，有喜爱大海之情。

Teachingfocus:

体会这首诗歌的意境美。

教学难点：

通过多读，体味语言美。

教学：课件

教学时间：两

教学过程：

第一

Teachingobjectives:

学会生字

教学难点：

初读课文，了解大意。

一、启发谈话，导入新课。

小朋友，见过大海吗？说说你看到的，听到的，有什么感受？这哗哗的海浪声就像

大海的歌声，快乐的大海在唱些什么好听的歌呢？这就是我们今天要学的课文：《大海的歌》。

板书：1．大海的歌

齐读课题

二、默读课文，课文。

1．读准字音，认清字形。

2.联系上下文理解的意思。

3.读通课文。

三、检查课文情况。

1．指名分句读课文。

2．出示卡片。

①“深”要读准前鼻音。

②“潮”是卷舌音。

四、有感情的朗读诗歌。

第二

Teachingdifficulties:

讲读课文，体会诗歌的美。

一、复习

1.抽读卡片。

2.齐读全文。

二、学习课文

1.默读“大海睡了”这节，你读到了什么？

2.欣赏句子。

她抱着明月，

她背着星星，

轻轻的潮水啊，