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学习培养良好的惯10-2多种学语文
内容
学习1.指导学生仔细观察第二、三页的插图，使学生懂得多种学语文的
目标道理。
2.掌握学习语文的途径，养成多方面积累、多学习语文的好习惯。
重点掌握多学习语文的途径。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、揭，平时主要
示课通过什么学习语
题引个别学生回答。文的？
入
过渡：学习语文的途径
有很多，我们还可以有
哪些学习语文
呢？一起来看图。
组织汇报交流，相机板
书：
二、指小组活动一
导看观察2—3页的图。
图，了思考：图上有哪些学习语
解、掌文的？
握学先自己观察思考，然后小
习语组讨论，最后集体汇报。小结：通过学习，我们
文的掌握了多种学习语文
。的，希望大家能学
以致用。
小组活动二
在这么多的中你
采用哪些形式去学习语
文？为什么？本学期，你
准备怎样学好语文？“处处留心皆学问。”
生活和学习中处处有
语文，只要我们做学习
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