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2025年人力资源管理师“师带徒”模式在继任计划中的深化应用专题试卷及解析1

2025年人力资源管理师“师带徒”模式在继任计划中的深

化应用专题试卷及解析

2025年人力资源管理师“师带徒”模式在继任计划中的深化应用专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、“师带徒”模式在继任计划中的核心价值是什么？

A、降低企业培训成本

B、加速继任者能力成长

C、减少员工流失率

D、简化绩效考核流程

【答案】B

【解析】正确答案是B。“师带徒”模式的核心价值在于通过导师的实战指导，帮助继任者

快速掌握岗位所需的核心能力，缩短成长周期。A选项虽然可能降低培训成本，但不是

核心价值；C选项减少员工流失率是间接效果；D选项与绩效考核无关。知识点：继任

计划中的人才培养机制。易错点：容易将间接效果误认为核心价值。

2、在“师带徒”模式中，导师的主要职责不包括以下哪项？

A、传授专业技能

B、评估继任者绩效

C、提供职业发展建议

D、替代继任者完成工作

【答案】D

【解析】正确答案是D。导师的职责是指导而非替代，D选项违背了“师带徒”的基本原

则。A、B、C均为导师的合理职责范围。知识点：导师角色定位。易错点：可能误认为

导师需要全程参与实际工作。

3、“师带徒”模式成功实施的关键因素是？

A、导师的资历深度

B、明确的培养目标

C、企业的资金投入

D、继任者的学历背景

【答案】B

【解析】正确答案是B。明确的培养目标是“师带徒”模式成功的基础，其他因素虽重要但

非关键。A选项资历深度重要但非决定性；C选项资金是保障条件；D选项学历背景与

培养效果无直接关联。知识点：培养计划设计原则。易错点：容易过度强调客观条件而

忽视目标设定。

4、在继任计划中，“师带徒”模式与传统培训的主要区别在于？

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A、培训周期更长

B、更注重实践应用

C、成本更高

D、参与人数更少

【答案】B

【解析】正确答案是B。“师带徒”模式强调在实战中学习，这是与传统理论培训的核心区

别。A选项周期不一定更长；C选项成本可能更低；D选项参与人数无必然差异。知识

点：培训方式比较。易错点：可能混淆形式差异与本质区别。

5、以下哪项不属于“师带徒”模式中常见的评估指标？

A、技能掌握程度

B、导师满意度

C、出勤率

D、问题解决能力

【答案】C

【解析】正确答案是C。出勤率是基础管理指标，不直接反映“师带徒”效果。A、B、D

均为直接相关的评估维度。知识点：培养效果评估体系。易错点：可能将一般管理指标

与专项评估指标混淆。

6、“师带徒”模式最适合应用于以下哪种情况？

A、新员工入职培训

B、高层管理者继任

C、跨部门轮岗

D、全员技能提升

【答案】B

【解析】正确答案是B。“师带徒”模式最适合需要深度传承经验和能力的高层继任场景。

A选项新员工培训可采用更标准化方式；C、D选项范围过广，针对性不足。知识点：继

任计划应用场景。易错点：可能忽视模式的适用边界。

7、在“师带徒”模式中，导师与继任者的最佳配比是？

A、1:1

B、1:3

C、1:5

D、1:10

【答案】A

【解析】正确答案是A。1:1的配比能保证指导的深度和个性化，其他比例会降低效果。

知识点：资源配置优化。易错点：可能过度追求效率而牺牲质量。

8、“师带徒”模式中，最需要避免的问题是？

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A、导师时间不足

B、继任者主动性差

C、培养内容与岗位脱节

D、企业支持不够

【答案】C

【解析】正确答案是C。内容脱节会直接导致培养失败，是最需要避免的核心问题。其

他问题虽重要但可通过管理手段缓解。知识点：培养计划风险控制。易错点：可能将次

要问题视为主要矛盾。

9、以下哪项不是“师带徒”模式的必要组成部分？

A、定期反馈机制

B、标准化教材

C、实践机会

D、评估体系

【答案】B

【解析】正确答案是B。“师带徒”强调个性化指导，标准化教材反而可能限制效果。A、C、

D均为必要组成部分。知识点：培养体系构成要素。易错点：可能受传统培训思维影响。

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