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陈辛军幼儿教育学核心知识点梳理
陈辛军教授作为学前教育领域资深学者，长期深耕幼儿教育学理论与实践研究，其观点集中体现在《幼儿园教师教育技能》《幼儿园课程概论》等著作及省级精品课程中，核心围绕“儿童发展为本、课程实践落地、教师能力提升”三大主线展开，具体知识点如下：
一、儿童观：以“完整儿童”为核心的发展认知
陈辛军教授强调，幼儿教育学的根基是对儿童本质的正确认知，其儿童观可概括为“幼者自成，成于自然”的核心主张，具体包含三层内涵：
发展的整体性：反对将儿童发展割裂为“认知、语言、社会性”等孤立领域，提出“儿童的成长是生理、心理、社会性的协同演进”。例如在数学教育中，需结合生活
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