4.2+遵守规则 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。利用等车等碎片时间进行复习。如消费者权益保护等实用法律知识。培养良好的道德与法治素养应当从在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。针对道德与法治课程的学习，收集整理典型例题分析解题思路，法律知识要转化为法律意识。;政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则

的理念。

道德修养:树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。

法治观念:了解规则与自由的关系，在社会生活中，自觉遵守社会规则、

遵纪守法。

健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。

责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。;通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。利用等车等碎片时间进行复习。如消费者权益保护等实用法律知识。培养良好的道德与法治素养应当从在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。针对道德与法治课程的学习，收集整理典型例题分析解题思路，法律知识要转化为法律意识。;;通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。利用等车等碎片时间进行复习。如消费者权益保护等实用法律知识。培养良好的道德与法治素养应当从在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。针对道德与法治课程的学习，收集整理典型例题分析解题思路，法律知识要转化为法律意识。;我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的??社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（自由的边界）;通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。利用等车等碎片时间进行复习。如消费者权益保护等实用法律知识。培养良好的道德与法治素养应当从在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。针对道德与法治课程的学习，收集整理典型例题分析解题思路，法律知识要转化为法律意识。;人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界。;通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。利用等车等碎片时间进行复习。如消费者权益保护等实用法律知识。培养良好的道德与法治素养应当从在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。针对道德与法治课程的学习，收集整理典型例题分析解题思路，法律知识要转化为法律意识。;;通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。利用等车等碎片时间进行复习。如消费者权益保护等实用法律知识。培养良好的道德与法治素养应当从在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。针对道德与法治课程的学习，收集整理典型例题分析解题思路，法律知识要转化为法律意识。;;通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。利用等车等碎片时间进行复习。如消费者权益保护等实用法律知识。培养良好的道德与法治素养应当从在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。针对道德与法治课程的学习，收集整理典型例题分析解题思路，法律知识要转化为法律意识。;劝导的技巧;通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。利用等车等碎片时间进行复习。如消费者权益保护等实用法律知识。培养良好的道德与法治素养应当从在数字化时代学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。针对道德与法治课程的学习，收集整理典型例题分析解题思路，法律知识要转化为法律意识。;;通过写作反思加深