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由几何体到三视图教学设计与学习目标.pdf

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由几何体到三视图

一、新课导入

1.课题导入

情景:展示,如图是从三个方向看我国115的图象,

你能根据这三个图象,想象出该舰的大致形状吗?

这三个图象就是该舰的三视图.(板书课题)

2.学习目标

(1)了解视图、三视图的概念.

(2)能说出三视图与正投影的关系及三视图中的位置、大小关系.

3.学习重、难点

重点:三视图的概念.

难点:三个视图之间的关系.

二、分层学习

第一层次学习

1.指导

(1)内容:例1上面的内容.

(2)时间:5分钟.

(3)方法:阅读、观察、理解、想象.

(4)参考提纲:

①当我们从某一方向观察一个物体时,所看到的平面图形叫做物体的一个视

图.

②一个物体在三个互相垂直的投影面内同时进行正投影,在正面内得到的由

前向后观察物体的视图,叫做主视图;在水平面内得到的由上向下观察物体的视

图,叫做俯视图;在侧面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做左视图.

Fromgeometrytothree

views

1.Introductionof

newcourses

1.Topic

introduction

Scenario:Showpictures.Thepictureshowstheimageofthe115guidedmissiledestroyerofthe

Navyviewedfromthreedirections.Canyouimaginethegeneralshapeoftheshipbasedon

thesethreeimages?

Thesethreeimagesarethethreeviewsoftheship.

(Blackboardwritingtopic)

2.Learning

objectives

1)Understandtheconceptsofviews

andthreeviews.

2)Beabletotelltherelationshipweenthreeviewsandorthographicprojectionand

thepositionandsizerelationshipinthreeviews.

3.Learnimportant

anddifficultpoints

Keypoint:Theconceptof

threeviews.

Difficulty:therelationshipween

thethreeviews.

2.Hierarchical

learning

firstlevell

earning

1.Self-study

guidance

(1)Self-studycontent:theabovecontentintextbook

example1.

(2)Self-studytime:5minutes.

(3)Self-studymethods:reading,observation,

understanding,andimagination.

(4)Self-studyreference

ou

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