高考化学 大单元整合　提能力验考情4（附解析 ）.pptxVIP

;能力提升;1;(1)步骤Ⅰ制备NaClO溶液时，若温度超过40℃，Cl2与NaOH溶液反应生成NaClO3和NaCl，其离子方程式：_______________________________________；实验中控制温度除用冰水浴外，还需采取的措施是__________________。

(2)步骤Ⅱ合成N2H4·H2O的装置如图所示。NaClO碱性溶液与尿素水溶液在40℃以下反应一段时间后，再迅速升温至110℃继续反应。实验中通过滴液漏斗滴加的溶液是_________________；使用冷凝管的目的是_______________________。;①边搅拌边向Na2CO3溶液中通入SO2制备NaHSO3溶液。实验中确定何时停止通入SO2的实验操作：________________________________________。

②请补充完整由NaHSO3溶液制备无水Na2SO3的实验方案：_________________

______________________________________________________________________________________________________________________________，用少量无水乙醇洗涤，干燥，密封包装。;[制备型实验设计与评价解题建模];1.试剂或仪器的作用：分析加工题给信息，推测每一种试剂或仪器的作用。

(1)酸、碱溶液除了作为反应物(酸溶或碱溶)和调节溶液的pH外，还能用于吸收反应过程中产生的污染性气体。

(2)目标产物是沉淀时，一些盐溶液既可作为沉淀剂，又可用于检验某些离子是否沉淀完全。

(3)蒸馏水以及酒精等有机溶剂可用于洗涤；砂芯漏斗、布氏漏斗等可用于过滤；真空干燥箱可用于干燥。;2.条件控制：分析图表信息，控制pH、控制温度、控制试剂的用量(少量、过量、适量)。

3.根据溶解度曲线选择结晶方法：①冷却结晶——蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥；②蒸发结晶——蒸发浓缩、趁热过滤、洗涤、干燥。

4.充分反应：①沉淀型——静置，取上层清液于洁净试管中，滴加沉淀剂，无沉淀生成；②生成气体型——滴加试剂至无气体生成。

5.答题模板：边搅拌边向溶液中滴加(“适量”或“过量”或“少量”)××试剂，充分反应，至pH在××范围(过滤)，蒸发浓缩至有大量晶体析出，在××温度下趁热过滤(或冷却结晶，过滤)，(用“冰水”或“乙醇”等试剂)洗涤、干燥。;高考新视野;[实验仪器与实验操作]

1.(2024·山东卷)下列图示实验操作规范的是()

A.图甲：调控滴定速度

B.图乙：???pH试纸测定溶液

C.图丙：加热试管中的液体

D.图丁：向试管中滴加溶液;【解析】调控酸式滴定管的滴加速度，左手拇指、食指和中指轻轻向内扣住玻璃活塞，手心空握，A操作规范；用pH试纸测定溶液pH时，不能将pH试纸伸入溶液中，B操作不规范；加热试管中的液体，试管中液体体积不能超过试管容积的三分之一，C操作不规范；向试管中滴加液体，胶头滴管应该在试管上方竖直悬

空，D操作不规范。;2.(2024·浙江1月卷)下列实验装置使用不正确的是()

A.图甲装置用于二氧化锰和浓盐酸反应制氯气

B.图乙装置用于标准酸溶液滴定未知碱溶液

C.图丙装置用于测定中和反应的反应热

D.图丁装置用于制备乙酸乙酯;【解析】该装置没有加热装置，不适用于二氧化锰和浓盐酸反应制氯气，A错误；利用酸式滴定管中装有的标准酸溶液滴定未知碱溶液，装置和操作正确，B正确；该装置用于测定中和反应的反应热，温度计测温度、玻璃搅拌器起搅拌作

用，装置密封、有隔热保温措施，C正确；该装置用于制备乙酸乙酯，导管末端不伸入液面下，利用饱和碳酸钠收集乙酸乙酯，D正确。;[实验安全]

3.(2024·湖南卷)下列实验事故的处理方法不合理的是();4.(2024·黑吉辽卷)下列实验操作或处理方法错误的是()

A.点燃H2前，先检验其纯度

B.金属K着火，用湿抹布盖灭

C.温度计中水银洒落地面，用硫粉处理

D.苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗;5.(2024·湖北卷)关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是()

A.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4

B.过滤法分离苯酚和NaHCO3溶液

C.萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素

D.重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸;【解析】CH2Cl2和CCl4互溶，二者沸点不同，可以用蒸馏的方法将二者分

离，A正确；苯酚和碳酸氢钠都可以溶解在水中，不能用过滤的方法将二者分离，B错误；将青蒿浸泡在有机溶剂中得到提取液，寻找合适的