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基于非遗文化的初中美术教学策略探究论文
摘要：本文以非遗文化为背景，探讨了如何在初中美术教学中融入非遗元素，提升学生的审美素养和文化自信。通过分析非遗文化在初中美术教学中的重要性，以及现有教学策略的不足，提出了基于非遗文化的初中美术教学策略，旨在为初中美术教育改革提供参考。
关键词：非遗文化；初中美术；教学策略；审美素养；文化自信
一、引言
（一）非遗文化在初中美术教学中的重要性
1.提升学生的审美素养
非遗文化是我国传统文化的重要组成部分，具有独特的审美价值。在初中美术教学中融入非遗元素，可以帮助学生更好地理解美术作品的内涵，培养他们的审美能力。例如，通过学习剪纸、泥塑等非遗技艺，学生可以
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