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环保主题班会方案与活动策划

环境保护，这个关乎人类生存与未来的永恒命题，正日益受到全社会的高度关注。对于成长中的青少年而言，树立正确的环保意识，培养良好的环保习惯，不仅是个人素养的体现，更是时代赋予他们的责任与使命。本次环保主题班会旨在通过生动活泼的形式，引导学生深入认识环境现状，激发环保热情，并将环保理念内化于心、外化于行，共同为守护我们唯一的家园贡献力量。

一、班会主题

播撒绿色种子，守护共同家园——我们的环保责任与行动

二、班会目标

1.知识与认知：帮助学生了解当前面临的主要环境问题（如气候变化、塑料污染、资源枯竭等），认识到环境保护的紧迫性和重要性；了解国家及全球在环境保护方面的努力与举措。

2.情感与态度：激发学生对自然的热爱和对环境的责任感，培养学生的绿色生活理念和可持续发展意识，树立“保护环境，人人有责”的观念。

3.行为与习惯：引导学生反思自身行为对环境的影响，学习并践行绿色生活方式（如垃圾分类、节约水电、减少一次性用品使用等），鼓励学生成为环保行动的倡导者和实践者。

三、班会准备

1.主持人：班主任或由2-3名学生（男女搭配，口齿清晰，有感染力）担任，提前熟悉流程和串词。

2.时间与地点：一节课时间（约40-45分钟），本班教室。

3.物资准备：

*PPT课件：包含图片、短视频、数据图表（注意规避四位以上数字，可用“部分”“许多”“大量”等词描述）、环保知识问答等内容。

*视频资料：准备1-2段关于环境现状（如塑料垃圾危害、森林砍伐、海洋污染）或环保行动（如碳中和、垃圾分类成效）的短视频，时长控制在3-5分钟内。

*道具材料：

*不同材质的废旧物品（如塑料瓶、废纸、易拉罐、旧电池等）若干。

*几个不同颜色的垃圾桶模型或标记（可手绘），代表不同垃圾类别。

*便签纸、彩笔若干。

*小奖品（如环保书签、植物种子、可降解垃圾袋等，数量适中）。

*环境布置：可在教室角落摆放小型绿植，黑板上用彩色粉笔书写班会主题及相关环保标语。

4.人员分工：除主持人外，可安排学生负责PPT播放、视频播放、道具管理、摄影记录、小组讨论组织等。

四、班会流程与活动设计

(一)导入：视觉冲击，引发思考(约5分钟)

1.主持人开场：简述地球是人类赖以生存的唯一家园，引出环保话题。

2.视频/图片展示：播放一段精心剪辑的短视频或展示一组对比鲜明的图片（如清澈的河流与被污染的水域、茂密的森林与荒漠化土地、生机勃勃的海洋与充斥垃圾的海滩）。

3.提问引导：“同学们，看完这些画面，你们有什么感受？我们身边是否也存在类似的环境问题？”引导学生初步感知环境问题的严峻性。

(二)认知深化：环境之困，我们之责(约10分钟)

1.“环境问题大家谈”：

*主持人引导学生结合自身生活经验，列举身边存在的环境问题（如随手乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料袋、燃放烟花爆竹等）。

*可将学生提出的问题简要记录在黑板一侧。

2.“环保知识知多少”：

*通过PPT展示，简要介绍当前全球及我国面临的主要环境挑战（如气候变暖、生物多样性减少、固体废弃物增加等），用通俗易懂的语言解释，避免过于专业的术语和枯燥的数据堆砌。

*穿插1-2个环保小知识问答，如“白色污染主要指什么？”“垃圾分类有哪几类？”等，答对者可获小奖品鼓励。

3.“我们的行动”：简要介绍国家在环境保护方面的政策与努力（如“双碳”目标的提出、环境保护法的实施等），让学生了解宏观层面的行动，增强信心。

(三)互动体验：身体力行，创意无限(约15分钟)

1.活动一：“垃圾分类我能行”模拟游戏

*准备不同种类的废旧物品道具（如废纸、塑料瓶、菜叶、电池、旧报纸、易拉罐等）。

*邀请3-5名学生上台，在规定时间内将这些“垃圾”正确投放到对应的“垃圾桶”模型中。

*台下学生可提示，主持人最后公布正确答案，并简要讲解各类垃圾的处理方式及回收利用价值。

*此活动旨在强化学生的垃圾分类意识和实践能力。

2.活动二：“环保金点子”征集与分享

*将学生分成若干小组（4-6人一组），每组发放便签纸和彩笔。

*主持人提出问题：“面对这些环境问题，作为中学生，我们可以做些什么来保护环境？请大家集思广益，写下至少一个‘环保金点子’。”

*小组讨论5分钟后，每组派代表分享1-2个最具创意或可行性的金点子，如“制作环保购物袋”“节约用笔，提倡双面用纸”“旧物改造”“随手关灯关水龙头”等。

*主持人对学生的创意进行肯定和点评，优秀金点子可记录下来。

(四)行动倡议：绿色承诺，从我做起(约7分钟)

1.“环保倡议书”：主持人