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备课活动记录表
活动日期：章节题目：第12册《圆柱和圆锥》
地点：电子备课室参会人员：刘会、张淑绸、杜侠侠
主讲人：张淑绸缺席人数：0
内容
1、结合详细情境和操作活动，引导学生整体把握“点、线、
面、体”之间的联系。
2、从多种角度探究圆柱和圆锥的特征。
教学内容与3、探究圆柱表面积的计算方法，发展空间观念。
目标4、经验圆柱和圆锥体积计算方法的探究过程，体会“类比”
的思想。
5、在解决实际问题中用活所学学问，感受数学与生活的联
系。
使学生相识圆柱和圆锥，驾驭它们的特征，相识圆柱的底面、
重点与难点侧面和高，相识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面
积，驾驭圆柱圆锥的体积计算方法。
学生已经直观相识了长方体、正方体、圆柱和球，并初步了
解了长方形、正方形、圆等平面图形的性质，学习了这些图
教材分析形的面积计算，学生还相识了长方体（正方体），驾驭了长方
体（正方体）表面积与体积的含义与其计算方法。在此基础
上，本单元进一步学习圆柱和圆锥的学问。本单元主要通过
五个活动，引导学生学习面的旋转（圆柱和圆锥的相识）、圆
柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积等内容，并参加实践
活动。
1、结合详细情境和操作活动
2、重视操作与思索、想象相结合
教学方法
3、引导学生经验圆柱和圆锥体积计算方法的探究过程.
4、在解决实际问题中巩固所学学问
分层测试卡
依据状况，完成测试卡基本练习综合练习和拓展练习
运用
圆柱、圆锥模型、圆柱体体积演示模型、等底等高的救济
教具打算
和圆锥形容器
活动日期：章节题目：第12册《面的旋转》
地点：电子备课室参会人员：刘会、张淑绸、杜侠侠
主讲人：张淑绸缺席人数：0
内容
教学内容：
教材2-4页的内容
教学内容教学目标：
与目标1.通过初步相识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的亲
密联系。
2.通过视察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”
之间的关系，发展空间观念。
3,通过由面旋转成体的过程，相识圆柱和圆锥，了解圆柱
和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。
联系生活，在生活中分辨圆柱和圆锥体的物体，并能
重点与难
抽象出几何图形的形态来。通过视察，初步了解圆柱和圆
占
八、、
锥的组成与其特点。
面的旋转的主要内容是圆锥和圆锥的相识使学生己
教材分析经相识了长方形、正方形等平面图形和长方体正方体等立
体图形的基础上进行的进行的。
教学方法视察动手操作。
分层测试
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