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《说勤奋》公开课.docVIP

《说勤奋》公开课.doc

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    16说勤奋

    （第二课时）

    教学目标：

    1、从司马光和童第周成才的事例中，懂得“只有一生勤奋，才能有所作为”的道理。

    2、了解议论文的文体特点，学习课文运用典型事例论证观点的方法，仿写一个事例。

    教学重点、难点：

    借助具体的文字材料了解议论文的文体特点，学习课文运用典型事例论证观点的方法，仿写一个事例。

    教学过程：

    一、复习导入：

    1、同学们，人人心中都有一个美好的理想，理想的实现离不开勤奋。今天，我们继续学习——《说勤奋》（读题）。

    2、上节课，我们已经了解了作者关于勤奋的观点，谁来说一说？

    △通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。

    是

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