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新型教育模式下几何比例认知发展研究
目录
1.文档简述3
1.1研究背景与意义4
1.1.1当前教育模式概述5
1.1.2几何比例认知的重要性6
1.1.3研究的必要性与目的8
1.2研究范围与对象9
1.2.1研究对象的界定11
1.2.2研究方法的选择13
1.3文献综述14
1.3.1国内外相关研究回顾17
1.3.2研究差距与创新点19
2
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