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第六单元 第05课时 进一步认识分数（教学课件）数学人教版三年级上册2025.ppt

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    把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。表示所取的份数。表示平均分。表示平均分成的份数。进一步认识几分之一。一盒苹果平均分成2份，每份是这盒苹果的（），也就是（）盒苹果。可以把多个相同的物体看成一个整体分数可以表示部分和整体的关系1表示的不是具体的数量，而是部分与整体的关系。4个苹果为一个整体。6个苹果为一个整体。12个苹果为一个整体。1表示的不是具体的数量，而是部分与整体的关系。4个苹果为一个整体。6个苹果为一个整体。12个苹果为一个整体。1因为每盒苹果的总个数不同进一步认识几分之几。2一箱矿泉水

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