【生】神经调节第2课时课件-2025--2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

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2025-11-17 发布于福建
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【生】神经调节第2课时课件-2025--2026学年人教版生物八年级上册.pptx

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神经调节（二）生物人教版八年级上册

医生测试腿部反应医生敲膝盖下方，小腿会“自己跳起来”，这个动作你能“主动控制”让它不跳吗？为什么神经系统有时“不听我们的话”，却能帮我们快速应对刺激？

实验·探究膝跳反应反射的概念——通过膝跳反射实验感知实验目的：尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。方法步骤：两位同学一组，轮换进行实验。一位同学作为受试者坐着，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用橡皮锤（或手掌内侧边缘）迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，观察这条腿有什么反应。膝跳反射实验示意图

叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的？思考、讨论：