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基于跨文化意识的英语阅读教学在高中生跨文化理解能力培养中的实践论文.docx

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    基于跨文化意识的英语阅读教学在高中生跨文化理解能力培养中的实践论文

    摘要：本文以跨文化意识的英语阅读教学为切入点，探讨其在高中生跨文化理解能力培养中的实践策略。通过对现阶段英语阅读教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决方案，旨在提高高中生的跨文化理解能力，为我国英语教育事业发展提供有益借鉴。

    关键词：跨文化意识；英语阅读教学；高中生；跨文化理解能力

    一、问题的提出

    （一）1.当前英语阅读教学中跨文化意识培养的缺失

    在我国高中英语阅读教学中，教师往往过于关注语言知识的传授，忽视了跨文化意识的培养。具体表现在以下三个方面：

    （1）教师对跨文化知识的传授不足。在阅读教学中，教师往往将重点放在语法

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