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小学数学课堂中的探究式学习策略研究论文.docx

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    小学数学课堂中的探究式学习策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中探究式学习策略的应用及其对提高学生学习效果的重要性。通过分析探究式学习的内涵和特点，结合实际教学案例，阐述小学数学课堂中探究式学习策略的具体实施方法，以期为提高我国小学数学教育质量提供有益借鉴。

    关键词：小学数学；探究式学习；学习策略；教育质量

    一、概念阐述

    （一）1.探究式学习的内涵

    探究式学习是一种以学生为中心的学习方式，强调学生在学习过程中主动发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。在小学数学课堂中，探究式学习要求教师引导学生通过观察、操作、思考、交流等途径，培养学生独立思考和创新能力，从而提高学生的数学素养。

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