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2025——2026学年度第一学期福九联盟(高中)期中联考

高二年语文科试卷

完卷时间:150分钟满分:150分

一、现代文阅读(31分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,15分)

阅读下面的文字,完成1-4题。

材料一:

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上,习近平总书记发出有力号召:“传承和弘扬伟大抗战精神,踔厉奋发、勇毅前行,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗!”伟大抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上,重温抗战历史,赓续伟大抗战精神,对于凝聚全党全国各族人民的意志力量,具有跨越时空的深远意义。

天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。在民族危亡关头,中国共产党举起武装抗日的旗帜,并呼吁中国人民动员起来,“停止内战,一致抗日”,组成全民族反对日本侵略者和汉奸卖国贼的钢铁长城,取得了近代以来中国人民反对外敌入侵的第一次完全胜利。在民族危亡的紧要关头,中国共产党坚持以民族大义为重,制定反对日本帝国主义的正确战略、策略,实施动员人民、依靠人民的正确路线、政策,成为团结全民族抗战的中流砥柱。

视死如归、宁死不屈的民族气节,是中华民族在生死存亡之际挺起的精神脊梁,更是新时代坚守民族尊严的价值坐标。抗战全面爆发后,中国人民以血肉之躯筑起新的长城。平型关大捷打破了日军“不可战胜”的神话,百团大战极大振奋了全国军民抗战到底的信心;无论是地雷战、地道战、麻雀战等群众性游击战法,还是“狼牙山五壮士”纵身跳崖的宁死不屈,都彰显着中华民族勇于抗争的顽强意志。成千上万的英雄在炮火中奋勇前进,极大地鼓舞了全国人民的抗战热情。

不畏强暴、血战到底的英雄气概,是中华民族在危难时刻挺身而出的精神旗帜,更是新时代攻坚克难的不竭动力。杨靖宇将军以草根树皮充饥、雪水解渴,孤身奋战至最后一刻;赵一曼“母亲死后,我的孩子要代替母亲继续斗争,茁壮长大”的绝笔家书;邓玉芬将丈夫和五个孩子送上前线的壮举……他们将个人生死与民族解放事业紧密相连,让全世界看到了中国共产党和中国人民抗战的意志和力量。这种英雄气概,因传承而彰显在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程中。面对“卡脖子”技术封锁、“脱钩断链”的外部压力、“单边制裁”的无理打压,中国共产党人以“越是艰险越向前”的英雄气概,不负嘱托、锐意进取,切实履行好党和人民赋予的新时代职责使命,继续弘扬在伟大抗日战争中铸就的克服一切艰难险阻的强大力量。

百折不挠、坚忍不拔的必胜信念,更为新时代应对挑战提供了自信与底气。抗战初期,面对“亡国论”“速胜论”等错误观点,毛泽东发表了《论持久战》,指出抗日战争是持久战,最后胜利属于中国,为中国抗战前途指明了方向。抗战相持阶段,中华民族以“战略上藐视敌人,战术上重视敌人”的方法坚持持久抗战,最终赢得了抗日战争的伟大胜利。这种必胜信念,始终指引着世世代代中华儿女涵养拼搏奋进的精神动力。

隆重纪念是为了更好地铭记。未来,更要讲好抗战故事,以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气,敢于斗争,善于创造,锲而不舍为实现中华民族伟大复兴而奋斗,直至取得最后的胜利!

(选自光明论坛《弘扬伟大抗战精神激励勇毅前行之志》,有改动)

材料二:

记者:在抗战胜利80周年之际,“井陉救孤”这类“大战中的插曲”重新引发关注,①_________?

王炳林:“井陉救孤”并非孤立事件,它是中国共产党领导的抗日武装践行革命人道主义的生动例证。与百团大战的军事胜利相比,这个“小插曲”更直观地展现了中国抗战的正义性——我们反对的是日本军国主义,而非日本人民。聂荣臻元帅在信中强调“国际主义之精神”,这种超越仇恨的理性态度,正是抗战精神的历史价值之一。

记者:教材中《大战中的插曲》以回忆录形式呈现,这种叙事方式对当代青年理解历史有何意义?

王炳林:回忆录的第一人称视角具有强烈的代入感。文中“牵着孩子的手递梨子”等细节,让抽象的“人道主义”变得可感可知。青年读者能从这些微观叙事中意识到,历史不仅是冰冷的战役和数字,②_________。这与习近平总书记强调的“铭记历史要注重细节传承”高度契合。

记者:如何避免纪念活动陷入“历史记忆符号化”的误区?

王炳林:关键在于建立“历史细节——精神内核——当代实践”的关联。“井陉救孤”所体现的和平追求,在今天,③___________。我们纪念抗战胜利80周年,不是为了延续仇恨,而是要从这类历史细节中提炼出反对战争、珍爱和平的价值理念,这正是伟大抗战精神的时代转化。

(选自《从历史细节中汲取和平力量——专访党史专家王炳林教授》)

材料三:

历史可以观照现实,现实也可以反映历史。形成于抗战中的伟大抗战精神,不仅具有历史的特性,更具有

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