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第七单元收集与整理
第1收集与整理
【教学内容】
第90页例1及91页课堂活动。
【教学目标】
1、经历简单的统计过程，初步学习收集、整理数据的方法。
2、在统计过程中能积极思考，选择适宜的方法整理数据，发展统计观念。
3、在整理数据的过程中，增强与他人合作的意识和学习数学的积极。
【教学重点】
经历简单的统计过程。
【教学难点】
选择简便科学的统计方法。
【课前准备】
多课件、小鱼、小鸟、小兔卡片若干张。为学生准备学具盒6个，每个
盒子里放三角形、正方形、圆形卡片共15张。
【教学过程】
一、创设情境，回顾旧知
出示杂乱地贴在黑板上的学具卡片。
谈话：今天有一些小动物想和小朋友们一起来学习，大家高兴吗？看一看都
有谁呀？
学生看图把小动物分成小鱼、小鸟、小兔。
：告诉我们大家，小鱼的卡片有几张？
学生1：看不清楚，太乱了。
学生2：数。
：你有什么好办法能很清楚地看出小鱼、小鸟、小兔的卡片各有多少张
吗？
（指名学生说一说。）
：哪位小朋友愿意上来分一分，排一排？
（找一个学生上来分一分，排一排。）
：现在你能说出它们各有多少张了吗？学生纷纷举手，争先恐后地回答。教
师：像这样分一分、再数一数的方法是我们学习过的统计。这节课我们继
续学习统计。（出示课题）
二、统计图形，探索统计方法
Unit7Collectionand
Arrangement
son1Collectionand
Organizing
【Teachingcontent】
Example1onpage90ofthetextbookandclassroomactivitiesonpage91.
【Teaching
Objectives】
1.Experienceasimplestatisticalprocessandinitiallylearnhowtocollectandorganizedata.2.Beable
tothinkactivelyduringthestatisticalprocess,chooseappropriatemethodstoorganizedata,and
developstatisticalconcepts.3.Intheprocessoforganizingdata,enhancetheawarenessofcooperation
withothersandthepositiveemotionsoflearningmathematics.
【TeachingFocus】
Gothroughasimplestatisticalprocess.
【Teaching
Difficulties】
Choosesimpleandscientificstatisticalmethods.
【Preparation
beforeclass】
Multimediacourseware,severalfish,bird,andbunnycards.Prepare6learningkitsforstudents,
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