2024~2025学年甘肃省武威四中联片教研上学期九年级历史期末试卷.docVIP

2024~2025学年甘肃省武威四中联片教研上学期九年级历史期末试卷

一、选择题

(★★)1.1894年，埃及前王朝时期墓地出土了黑曜石制作的工具以及方铅矿、孔雀石等。黑曜石当时主要来自埃塞俄比亚，各类矿石产自埃及周边的山区及西奈半岛。据此推断，古埃及（）

A．农业生产技术发达

B．对外交流范围较广

C．地理环境差异明显

D．阶级分化不断加剧

(★★★)2.《汉谟拉比法典》规定：自由民上层，享有完全的权利；无公民权的自由民，法律地位较自由民上层低，但也享有很多特权；奴隶，没有任何权利。由此可见（）

A．商品经济在古巴比伦活跃

B．该法典是奴隶制国家立法规范

C．古巴比伦的社会等级森严

D．该法典维护了封建地主的利益

(★★)3.印度种姓制度将人分为四大等级，在复杂的等级制度中，每个种姓都有着特定的分工，种姓制度几乎涉及印度宗教和社会的方方面面。其中，掌管军事和行政权力的等级是（）

A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗

(★★★)4.公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（）

A．成为希腊地区最大的城邦

B．奴隶制民主政治发展到高峰

C．地中海成为帝国的“内湖”

D．促进了东西方文化的大交汇

(★★)5.公元前509年，罗马建立了共和国。这一时间属于（）

A．公元前6世纪前期

B．公元前6世纪后期

C．公元前5世纪前期

D．公元前5世纪后期

(★★★)6.这是一部再现古希腊社会图景的不朽的世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。这部“文学名作”是（）

A．《天方夜谭》

B．《哈姆雷特》

C．《荷马史诗》

D．《最后的晚餐》

(★★)7.在封君封臣制下，封君有义务为封臣提供保护，不得随意侵害封臣的荣誉、财产等，封臣则要宣誓效忠封君，并在必要时提供兵役、徭役等。这表明封君和封臣之间（）

A．权利与义务相互交织

B．以血缘关系为联结纽带

C．没有严格的等级界限

D．依靠剥削农民维持生存

(★★★)8.中世纪西欧的庄园以农业生产为主，主要种植大麦等谷物，以及普通蔬菜、水果，饲养家禽和家畜。庄园有铁工房、榨油房、磨粉或酿酒的作坊房等小手工作坊。这说明西欧（）

A．具有自给自足的特征

B．是独立的政治单位

C．促进了商品经济发展

D．是地方的经济中心

(★★★)9.随着当时商人之间的纠纷增多，法治建设的重要性得到广泛认可。为了保证自身利益不受侵害，无数商人开始对法学类大学的兴办提供坚实支持。基于经济发展的需要，大学的进一步多元化发展则得到有力保障。由此可见，中世纪的大学（）

A．顺应了社会发展的要求

B．传承了欧洲的古典文化

C．拥有了一定的自治权利

D．摆脱了基督教会的控制

(★★)10.拜占庭帝国地处生产力发达的东部地中海地区，首都君士坦丁堡扼黑海出海口，曾被誉为“东西方之间的一道金桥”。可见，拜占庭帝国（）

A．统治疆域辽阔

B．地理位置优越

C．文化类型独特

D．商品经济繁荣

(★★★)11.7世纪，日本仿照隋唐实行□，以血缘关系为基础的部民制解体，建立起中央集权的国家，日本社会因此进入封建社会。“□”应是（）

A．种姓制度

B．伯里克利改革

C．大化改新

D．幕府统治

(★★★)12.《一千零一夜》定型于阿拉伯帝国的鼎盛时期，它不仅描绘了阿拉伯的故事，还包含了波斯、埃及、印度、希腊、罗马等地区的故事。这反映了阿拉伯帝国（）

A．大学教育的兴起

B．各部落征战不断

C．文化的开放包容

D．已逐步走向分裂

(★★★)13.人们在回忆文艺复兴时发现，彼特拉克、但丁等是基督徒：拉斐尔创作了一系列圣母形象：米开朗基罗创作了《哀情基督》等雕塑作品。这说明文艺复兴时期人文主义者（）

A．主张延续古典文化

B．运用写实手法创作

C．反对封建专制统治

D．并不反对宗教信仰

(★★)14.凭借着新航路开辟的优势，葡萄牙和西班牙走上了殖民扩张的道路。下列属于葡萄牙殖民扩张表现的是（）

A．打败西班牙的“无敌舰队”

B．一度强占了中国的台湾

C．在中国澳门建立殖民据点

D．建立了新尼德兰殖民地

(★★)15.15世纪中叶以后，东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格却迅猛上涨，导致欧洲贸易严重入超，贵金属大量外流，财政不堪负担。为改变这一状况，