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初中英语听力教学中的教学策略创新与实践探索论文.docx

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    初中英语听力教学中的教学策略创新与实践探索论文

    摘要：本文针对初中英语听力教学中存在的问题，探讨了教学策略的创新与实践。通过列举两种创新教学策略，详细阐述了其在实际教学中的应用及效果，旨在为提高初中英语听力教学效果提供有益的借鉴和启示。

    关键词：初中英语；听力教学；教学策略；创新；实践

    一、概念阐述

    （一）1.情境创设策略

    情境创设策略是指教师在听力教学过程中，通过构建生动、真实的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高听力理解能力。具体内容包括：

    （1）以生活场景为背景，选取贴近学生生活的听力材料，让学生在熟悉的语境中练习听力，提高理解能力。

    （2）利用多媒体技术，为学生呈现生动、形

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