8.2守护正义 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

5月1日凌晨2时许，广东梅龙高速(S12)梅州往福

建方向K11+900m道路塌方。;

识正义

——正义的内涵

品正义

——正义的作用

行正义

——如何守护正义;

8.2守护正义

新闻聚焦

跪在塌方车道上，嘶吼着“不要过来”的老人。

冒着二次坍塌的危险，用车身遮挡后车的司机。

从变形的车窗里往外递孩子的母亲。

衣衫褴褛却拼命徒手扒开碎石救人的幸存者。

第一时间拨打急救电话并安抚伤者的路人------。

以上行为有何特点勇敢无私舍己为人

道德与法治;;

正义的内涵(P70)

◆(1)正义是社会文明的尺度，表达

了人们对美好社会的期待和追求。

◆(2)正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。

◆(3)正义行为有利于促进社会进步、

维护公共利益。;

02

品正义

——正义的作用;

8.2守护正义

新闻聚焦

跪在塌方车道上，嘶吼着“不要过来”的老人。

冒着二次坍塌的危险，用车身遮后车的司机。

从变形的车窗里往外递孩子的母亲。

衣衫褴褛却拼命徒手扒开碎石救人的幸存者。

第一时间拨打急救电话并安抚伤者的路人------。

这些行为带来什么影响?点燃希望之火汇聚善意暖流

道德与法治;

完善失业保险制度;

(1)正义保障人们有尊严地生活。

(2)正义营造风清气正的社会风尚。;

如何守护正义?

(1)守护正义需要勇气和智慧

面对非正义行为时，

①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；

②要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。;

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情境。;

类型;

两人发生碰撞，彭宇将她扶起并陪同就医，垫付200元医药费。事后徐寿兰指认彭宇为撞人者，索赔13.6万元，彭宇否认碰撞。

一审判决：法院认定双方相撞，因均无过错，按公平责任原则判彭宇承担40%责任，赔偿4.5万元。法官推理认为彭宇行为“不合常理”,引发舆论争议。

二审和解：南京市中院调查发现双方报警记录显示相撞事实，最终双方庭前和解，彭宇补偿徐寿兰1万元，双方签订必威体育官网网址协议，一审判决不再生效。

彭宇案的审判过程说明了什么?

要求：坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼

程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

道德与法治;

□图为在储跑人意的南京大尾系中。原原户骨填沟马

南京大屠杀幸存者证言

“江东门有座桥被炸毁，日本人杀人填河，把被杀的人扔进河里，河里全是血。”

12-13——倪翠萍

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@人民网公众号·晨修;

守护正义需要维护国际正义。

道德与法治;

维护国际正义，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。;

促进社会进步、维护公共利益、真善美

保障人们有尊严地生活

营造风清气正的社会风尚

需要勇气和智慧

需要维护司法公正

需要维护国际正义;

8.2守护正义

“大道之行，天下为公。中国将始终

做国际公平正义的守护者，世界和平

的建设者，全球发展的贡献者，国际

秩序的维护者。”

——习近平

纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年重要讲话

道德与法治;

正义灯塔守护者誓言

我宣誓

我愿成为一名正义的守护者。

以智慧为盾，不鲁莽行事；

以勇气为剑，不冷漠旁观；

从校园做起，从身边小事做起，

守护公平，维护规则，尊重他人。点亮自己，照亮他人，

为建设一个更加公正、温暖的社会，

贡献我的光和热!;

课后任务

1.近期：“正义观察员”行动计划。利用一周时间，书写自己参与的正义行为/制止的不正义行为，观察并记录班级的正义微光，共同绘制

“班级正义星图”。

2.长远：利用值周班身份，设立

“正义督查”,对于学校不正义行为提出劝阻和反馈，为营造良好校园环境贡献力量。