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高中地理课城市废旧物品处理与可持续发展教育研究论文.docx

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    高中地理课城市废旧物品处理与可持续发展教育研究论文

    摘要：本文以高中地理课程为载体，探讨城市废旧物品处理与可持续发展教育的结合，旨在提高学生对废旧物品处理的认识，培养其可持续发展观念。通过对当前教育现状的分析，提出城市废旧物品处理教育中存在的问题，并探讨如何在地理课程中融入可持续发展教育，为我国高中地理教育改革提供参考。

    关键词：高中地理；废旧物品处理；可持续发展教育；问题提出

    一、问题的提出

    （一）城市废旧物品处理教育现状分析

    1.学生对废旧物品处理知识的缺乏

    在当前高中地理教育中，学生对城市废旧物品处理的知识了解程度普遍较低。许多学生在生活中对废旧物品的处理方式较为随意，缺乏正确的分类、

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