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第34卷第1期重庆电子工程职业学院学报Vol.34No.1

2025年2月JournalofChongqingCollegeofElectronicEngineeringFeb.2025

DOI：10.13887/ki.jccee.2025（1）.8

基于基于CiteSpaceCiteSpace的职业教育国际化文献计量分析的职业教育国际化文献计量分析

白维花白维花

(陕西财经职业技术学院数字商务学院陕西咸阳712000)

摘要：随着“双高计划”建设的提出，职业教育国际化的研究备受关注且相关研究成果颇

丰。基于CiteSpace工具，以从WebofScience数据库和中国知网数据库中选取发表于2013年至

2023年的1708篇职业教育国际化相关文献为研究对象，运用关键词共现图谱、聚类图谱、时区图

谱和关键词突现分析等方法对近十年来职业教育国际化文献进行分析。结果显示：2013年至

2023年该领域研究热度不断增长；中国、美国、澳大利亚、德国、葡萄牙等国家是核心研究区域，其

中中国发文量领先，其次是德国、澳大利亚和美国。天津的两所院校对职业教育国际化的研究贡

献较大，但篇均被引量相对不高，澳大利亚的迪肯大学（DeakinUniversity）和墨尔本皇家理工学

院（RMIT）在该领域具有一定的影响力。关键词共现、聚类和时区分析表明职业教育国际化研究

趋向进入到开发应用推广研究领域，突现分析结果得出“双高计划”问题是职业教育国际化未来

的研究课题方向。

关键词：职业教育；国际化水平；文献计量；可视化分析；研究趋势

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1674-5787（2025）01-0060-14

2015年10月24日，国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出，

[1]

将推进国际交流合作作为重要改革任务之一。2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育

现代化2035》部署了教育现代化的十大战略任务，强调了提升一流人才培养与创新能力，分类建

[2]

设一批世界一流高等学校，开创教育对外开放新格局，全面提升国际交流合作水平。这彰显了

教育国际化对教育现代化和国家现代化的支撑作用，职业教育国际化也是国家层面教育对外开

[3]

放顶层设计的重要内容，是职教现代化的重要支撑。职业教育国际化是在高等教育国际化概念

的基础上，依据国际公认的课程标准，运用合理的教学手段，培养具有国际视野和国际通用的技

收稿日期：2024-11-29

基金项目：本文系2023年度陕西省哲学社会科学研究专项青年项目“构建陕西省高职院校国际化水平

评价指标体系的研究”（项目编号：2023QN0326）、2022年度陕西财经职业技术学院院级课

题一般项目“构建陕西省高职院校国际化水平评价指标体系的研究”（项目编号：2022zx15）

的研究成果之一。

作者简介：白维花（1990—），女，硕士，陕西财经职业技术学院数字商务学院，助教，研究方向：专门用

途英语（ESP）、职业教育。

第1期白维花：基于CiteSpace的职业教育国际化文献计量分析61

术技能人才，其内涵应包括教育观念、人才培养模式、课程体系、师资队伍和学生成长等内容及相

[4]

应的实践活动。

近年来，职业教育国际化已成为学术界的研究聚焦点。根据WebofScience数据库（以下简

称WOS）显示，职业教育国际化研究领域涵盖社会科学、科学技术、生命科学、艺术人文学科及物

理科学等；而中国知网数据库显示，其研究领域涉及职业教育、高等教育、教育理论与教育管理、

旅游、外国语言文学、经济体制改革等。国外文献主要是教