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北京师范大学《古代汉语》授课课件：晋灵公不君.docx

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    晋灵公不君

    一、教学目标

    .学习本文运用衬托手法表彰、显扬赵盾的忠诚和正直。联系所学的文字、语法知识正确分析本文中出现的双宾语句、承前省略、古今词义不同和通假字等情况。

    二、解题

    .本文选自《左传·宣公二年》，题目是编者后加的。

    .晋灵公，从其谥号“灵”可见，他不是一个好国君。

    .不君——不行君道。君：名词用作动词。

    .本文刻画了在这样一个昏君当政的诸侯国

    晋国，一批忠心报国的臣子形象，其中最主要的人物是赵盾。他对国家忠诚；对于国君，他既敢于提意见，又保护、尊敬，

    他希望国君能改正错误，更好地治国。

    .本文通篇都在表彰、显扬赵盾

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