略读课文教学设计与实施策略分析.pdfVIP

19.《小抄写员》说课稿

一、材

《小抄写员》是冀教版小学语文五年级下册第四单元的一篇略读

课文。《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。本文

讲述了叙利奥默默忍受父亲的误解和责怪，偷偷帮父亲抄写邮签挣钱

养家的故事。赞扬了小叙利奥关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美

德。

二、学目标

根据新课标的精神，结合版特点和学生现有的认知水平，

我从以下三个维度确定了本节课的教学目标：

1.知识目标：认识并掌握本课出现的生字新词。

2.能力目标：

（1）练习快速阅读；

（2）理解课文内容，体会文中重点句子的含义，领悟作者通过人

物心理活动表现人物品质的表达方法。

3.目标：感受叙利奥关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美

德，学习恰当处理。

三、学重、难点

感受叙利奥关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。领悟作者

通过人物心理活动表现人物品质的表达方法。

四、法、学法

大纲，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和

19.TheLittleScribelecture

notes

1.Teaching

materials

TheLittleScribeisaskimmingtextinthefourthunitofthe

secondvolumeofthefifth-gradelanguageintheHebei

EducationEdition.TheLittleScribeisselectedfromthefamousbook

TheEducationofLovebyItalianwriterAmicis.Thisarticletellsthe

storyofSuliowhosilentlyenduredhisfathersmisunderstandingand

blame,andsecretlyhelpedhisfathercopypostagestampstoearn

moneytosupportthefamily.HepraisedlittleSulioforhiscaringand

considerateparentsandhiscouragetoshoulderfamilyresponsibilities.

2.Talkabout

teachingobjectives

Accordingtothespiritofthenewcurriculumstandards,combinedwiththecharacteristics

ofthePekingUniversityversionofthetextbookandthestudentsexistingcognitivelevel,I

determinedtheteachingobjectivesofthissonfromthefollowingthreedimensions:

1.Knowledgeobjectives:Understandandmasterthenewwords

thatappearinthisson.

2.Abilitygoals:

(1)Practicespeedreading;

(2)Understandthecontentofthetext,appreciatethemeaningofkey

sentencesinthetext,andunderstandtheauthorsexpressionmethodto