二年级数学上册（苏教版2024）认识100 同步测试（含解析）.docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

认识100二年级数学上册（苏教版2024）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．

10个十是()。

2．1捆有10根，10捆有()根。

3．()个十和10个一组成100。

4．一个一个地数，九十七，，，。

5．五个五个地数，八十五，，，。

6．一十一十地数，七十，，，。

7．先写一写，读一读，再比较大小。

8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

75()70＋5??????????100()90???????????80()100

60＋30()100????????20＋80()100????????70＋30()100

二、作图题

9．先在括号里填上合适的数，再用同样的方式标出“96”的位置。

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

参考答案

1．100

【解析】略

2．100

【分析】根据1捆有10根，10捆就有10个10根，就是100根来解答。

【详解】1捆有10根，10捆有（100）根。

3．9

【分析】根据100里有10个十，10个一是1个十来解答。

【详解】因为10个一是1个十，现在有1个十再加9个十就是10个十也就是100，所以（9）个十和10个一组成100。

4．九十八九十九一百

【分析】每相邻两个自然数相差1，由于是一个一个地数，所以依次数下去即可。

【详解】一个一个地数，九十七，（九十八），（九十九），（一百）。

5．九十九十五一百

【分析】五个五个地数，也就是每后一个数比前一个数多5，由此解答。

【详解】五个五个地数，八十五，（九十），（九十五），（一百）。

6．八十九十一百

【分析】一十一十地数，就是后一个数比前一个数多十，据此数数即可。

【详解】一十一十地数，七十，（八十），（九十），（一百）。

7．60＞59；99＜100

【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位……写数时，从高位写起，百位有几颗珠子就在百位写几，十位有几颗珠子就在十位写几，个位有几颗珠子就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾的0不读；比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。

【详解】图一：

左边计数器的十位上有6颗珠子，个位和百位上没有珠子，合起来写作60，读作六十；

右边计数器的十位上有5颗珠子，个位上有9颗珠子，合起来写作59，读作五十九；

比大小：

图二：

左边计数器的十位上有9颗珠子，个位上也有9颗珠子，合起来写作99，读作九十九；

右边计数器的百位上有1颗珠子，其它数位上没有写0占位，即写作100，读作一百；

比大小：

8．＝＞＜＜＝＝

【分析】先计算出算式的结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【详解】（1）因为右边，所以；

（2）；

（3）；

（4）因为左边，所以；

（5）因为左边，所以；

（6）因为左边，所以。

9．

【分析】根据题意，先看数轴上，从80到90，把10平均分成10份，其中的1份是1，表示1；数一下箭头的位置在第几个格，就是八十几；96就是把90到100，平均分成10份，96就是第6个格；以此答题即可。

【详解】先在括号里填上合适的数，再用同样的方式标出“96”的位置，如图：