1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学作文

2026年杭州市高三阶段测试作文“正视局限，以探索拓界人生”-2026年高考语文作文写作核心技法指导（全国通用）.docx

2026年杭州市高三阶段测试作文“正视局限，以探索拓界人生”-2026年高考语文作文写作核心技法指导（全国通用）.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    2026年杭州市高三阶段测试作文

    “自身局限”

    写作指导

    【原题再现＋审题立意＋素材积累及运用＋范文示例】

    【原题再现】

    阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

    面对这个日益丰富多样的世界，人们需要思考:我能意识到自身认知的局限吗?我能拥有更多探索与发展的可能吗?

    对此，你有怎样的认识和思考。请写一篇文章。

    要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    【审题立意分析】?

    材料聚焦“认知局限”与“探索发展可能”两大核心问题，引导人们在丰富多样的世界中反思自我认知。审题需抓住两个关键：一是“能否意识到认知局限”，体现自我审视的清醒；二是

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    138zxciop + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >