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第13-1课悟学习之道获教养之径——《读书:目的和前提》导学案
学习目标
学习目标
语言建构与运用:了解随笔的特点,引导学生搜集相关资料,整合随笔的知识点,掌握随笔的相关知识
思维发展与提升:通读文章,绘制思维导图,梳理文章内容。
审美鉴赏与创造:品味课文语言,研习学习之道,了解获取教养的途径,了解阅读对人成长的重要作用。
文化传承与理解:体会作者的读书之乐;正确认识读书的意义,端正自己读书的态度。
重点难点
重点难点
联系实际,认识阅读经典对获得教养的重要意义,树立正确的读书观。
鉴赏文章的论证结构,体悟随笔的写法。
课前预习
课前预习
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