面向个性化人才培养的空间分析课程模块化重构.pdfVIP

2018年第7期俞艳。等：面向个性化人才培养的空间分析课程模块化重构137

引文格式：俞艳，刘耀林，袁艳斌，等．面向个性化人才培养的空间分析课程模块化重构[J]．测绘通报，2018(7)：137—140．DOI：10．13474／j．enk

l1．2246．2Ol8．0228．

面向个性化人才培养的空问分析课程模块化重构

俞艳，刘耀林，袁艳斌，黄解军’，何建华

(1．武汉理工大学资源与环境工程学院，湖北武汉430070；

2．武汉大学资源与环境科学学院，湖北武汉430079)

摘要：面向网络化教学和个性化人才培养对课程知识的多线程、模块化组织的需求．本文以地理信息科学专业的核心专业课程空

间分析为例．研究了空间分析课程知识内容的更新、知识点划分，梳理了空间分析与其他专业课程之间及空间分析课程知识点间

的逻辑联系，从々业课程体系和空间分析课程知识体系两个尺度层次．更新和重构了空间分析课程知识的模块化结构体系，为教

师进行空间分析课程网络化建设奠定基础．为学生个性化知识链路的构建和学习提供指导。

关键词：空间分析；课程知识体系；模块化重构；个性化人才培养；网络化教学

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：0494．09l1(2018)07—0137—04

ModularRec0nstructi0n0fSpatialAnalysisCoursesforIndividualized

TalentTraining

YUYan’LIUYaolin。YUANYanbin，HUANGJiejun’．HEJianhua

，，

(1．SchoolofResourcesandEnvironmentalEngineering，WuhanUniversityofTechnology，Wuhan430070，China；

2．S‘·hoolofResourceandEnvirnnmentalSciem·∞，WuhanUniversity．Wuhan43O079．China)

Abstract：Networkteachingantiindividualizedtalenttrainingrequiretheknowledgehierarchyofuniversitycoursestobeorganizedina

muhithreadedantimodularizedway．Takingspatialanalysiscourse，oneofthecorecoursesinGISspecialty，asanexample，thispaper

studiedtheupdatingofknowledgecontentsandthedivisionofknowledgepointsofspatialanalysiscourse，andsortedoutthelogicallink

betweenspatialanalysiscourseandotherspecializedcourses，aswellasitsinternalknowledgepoints．Thispaperupdatedand

reconstructedthemodularstructuralsystemot。spatialanalysiscurriculumknowledgefromtheperspectiveofGISspeciahycuniculum

systemandspatialanalysiscourseknowledgesystem，whichwillbehelpfulforteachers