江西省上进联考2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试卷含答案.pdfVIP

江西省２０２５—２０２６学年度第一学期期中考试

高一语文试卷

试卷共８页，２３小题，满分１５０分。考试用时１５０分钟。

注意事项：

１．考查范围：必修上册第一单元至第四单元。

２．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

３．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷

上无效。

４．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。

一、阅读（７２分）

（一）阅读Ⅰ（本题共５小题，１９分）

阅读下面的文字，完成１～５题。

材料一：

不同译者对诗歌翻译的韵律、节奏以及思想感情表达等方面，都遵循各自的原则。许渊冲认为

翻译是把一种语言化为另一种语言的艺术，他在翻译诗歌时，采取“三美”原则。“三美”原则最早由

闻一多先生在《诗的格律》中提出，他将诗的格律分为音乐美、绘画美和建筑美。鲁迅先生曾在《自

文字至文章》中提出“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。在此基础上，许渊

冲提出了自己的“三美论”，他认为翻译不仅要忠实于诗歌原意，体现出音美和形美，更重要的是再

现原文的意境美，比如象征意义、双关意义等，也就是要注重“意美”。宇文所安（ＳｔｅｐｈｅｎＯｗｅｎ）在

翻译过程中力求流畅通顺，采取直译的方法，他说：“多数情况下，我宁取表面笨拙的译文，以便让英

文读者能看出一点中文原文的模样。这种相对直译的译文自然僵硬有余，文雅不足。”宇文所安的

直译原则包含三“规则”：一是译文由其目的决定，二是译文内部必须连贯，三是译文必须与原文连

贯。许渊冲和宇文所安的不同翻译原则直接造成了二者译本的不同效果。

许渊冲注重“三美”的统一，如在翻译杜诗时，为凸显杜诗的意境，也会注意保留原文中的修辞

手法。比如对《春夜喜雨》第一句“好雨知时节”的翻译，许渊冲将春雨来的时间形容为“ｒｉｇｈｔｔｉｍｅ”，

宇文所安则直接译为“ｉｔｓａｐｐｏｉｎｔｅｄｔｉｍｅ”。可以看出许渊冲的翻译更带有感情色彩，遵从了“意

美”，表现了春雨为大地带来生机，而宇文所安的翻译则倾向于强调春雨顺应时节。第三句“随风潜

入夜”，许渊冲将“潜入”翻译为“ｓｔｅａｌ”，保留了原文中拟人的修辞手法，体现出了春雨的特色，增加

了生动活泼之感。宇文所安将“潜入”翻译为“ｅｎｔｅｒ”，为了内容的表达而舍弃了原诗的修辞。可见

宇文所安的翻译在内容表达上忠实于原文，但在意境方面稍逊色。

一个普遍的观点是，许渊冲的翻译不仅意境美，也体现了中国格律诗的音美，而宇文所安的直

译似乎不太重视原诗的音韵表达。其实宇文所安在翻译时对韵律也有所重视，只是表现形式不尽

相同。库柏在翻译杜诗时采用了“以格律译格律”的方法，除正常的押韵外，还采用了半韵、眼韵等

方法，同时押尾韵也没有刻意与原诗保持一致，因此有时通篇皆押韵，有时又只是偶尔有韵。这类

翻译符合英语的韵律美，具有诗歌的审美效果，亦能被西方读者接受。英文和汉语的表达习惯不

同，英文诗歌有自己的押韵方法，我们不能把中文格律强加到英文中，英语读者也可能并不太能接

受这种韵律。

高一语文第１页（共８页）

总之，从翻译原则来看，许渊冲遵从了“三美”原则，在他的译文之中，读者既可以看到对“音

美”，也就是音律等的重视，也可以看到对原诗修辞的保留所体现出的“形美”。从本质上来说，这些

“形美”和“音美”都是服从于“意美”，因此许渊冲的译文整体上体现出对原诗意境的重现。相比之

下，宇文所安的翻译更侧重表现原诗的内容，但这种直译也并不完全是机械的，他的翻译多采用英

语散文诗体的韵律。实际上，直译和“三美”原则并不是完全冲突的，它们在一定程度上也可以有所

融合，从而丰富译诗的形式。

（摘编自梅启波《杜诗英译的原则、策略与跨文化传播的话语权》）

材料二：

作为译者，霍克思（ＤａｖｉｄＨａｗｋｅｓ）不仅拥有在中国长期生活的经历，而且谙熟中国古典文学和

文化。不过在对杜甫诗歌的译介中，霍克思并没有选择用格律体翻译杜甫诗歌，而是采用散文体翻

译了３５首诗歌。对于诗歌的翻译，翻译家或翻译理论家主张“以诗译诗”或“诗人译诗”，霍克思则

另辟蹊径，显得别具匠心。

译者在翻译实践前预设的读者群会直接决定他的翻译目的，进而影