2026届新高考地理热点复习+锋面气旋、等压线图的判读.pptxVIP

2026届新高考地理热点复习锋面气旋、等压线图的判读

考情透视·目标导航考点年份命题统计命题情境和角度锋与天气2025浙江1月，22-23题，4分以北半球某地某时刻海平面等压线图为情境考查锋面气旋与天气甘肃，15-16题，6分以我国某地输电线舞动发生时段近地面及高空3千米天气状况为情境考查冷锋与与天气河北，11题,3分以某日14时的锋线位置和部分气象站点风级、风向为情境考查锋面系统与天气北京，8题，3分以北京时间2025年5月18日08时亚洲局部地区海平面气压分布图为情境考查准静止锋与天气2024江苏，6-7题，4分以河套地区某日千线位置移动图为情境考查锋与天气山东，16题，14分以我国某区域0时（雾过程初期）近地面主要气象要素的分布为情境考查锋与天气浙江1月，16-17题，4分以2023年某日某时刻的天气形势图为情境考查锋与天气气压系统与天气2025浙江6月，19-20题，4分以某年10月两日内气旋移动的路径图为情境考查低压系统与天气、锋面气旋2024浙江1月，16-17题，4分以该日某时刻的天气形势图为情境考查低压系统与天气江西，14-16题，9分以某年3月份气旋发展过程的三个时刻为情境考查低压系统与天气北京，9题，3分以北京时间2024年5月15日14时西南地区局部海平面气压分布图为情境考查低压系统与天气、高压系统与天气

考情透视·目标导航考情分析1.从高考题分布情况看，天气系统特征是高频考点，常结合实际天气现象、等压线图等进行命题，要求学生具备较强的图文分析能力、知识迁移能力以及对天气系统原理的深入理解，能够运用所学知识解释现实中的天气变化。主要考查方向是结合生活中的区域场景、气压分布图以及观测数据进行考查天气系统的图形绘制、形成、结构。往往也以天气系统对天气、人们生产生活等的影响为背景，考查天气系统对天气、工业、农业等的影响。2.从命题题型和内容上看，试题以选择题为主，考点集中在冷锋、准静止锋与天气、高压(反气旋)、低压(气旋)的特点和对天气的影响，锋面气旋与天气同样备受关注，结合锋面气旋和等压线判读考查学生对天气系统的综合分析能力。复习目标1.精准掌握不同锋面系统和气压系统的形成机制、特点，深刻理解冷锋、暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化特征，以及气旋、反气旋控制下的天气状况。熟悉影响我国的主要天气系统，如江淮准静止锋形成的梅雨天气、台风(气旋)、冬季的寒潮(冷锋)等，并了解其出现的时间、影响范围和对生产生活的影响。2.熟练掌握根据等压线图判断气压系统、风向、风力大小的方法，提高读图分析能力。能够准确判读锋面类型，学会从冷气团运动方向、锋面坡度、雨区范围及位置、过境前后天气变化等多个角度区分冷锋和暖锋，提升逻辑思维能力。3.培养运用常见天气系统知识解释实际天气现象成因的能力，如分析某地区暴雨、干旱、大风等天气产生原因，增强知识应用能力，认识到人类活动与天气、气候相互影响，培养防灾减灾意识。

考点二气压系统与天气知识梳理从低压延伸出来的狭长区域，叫低压槽，好比地形上的山谷低压槽高压脊从高压伸展出来的狭长区域，叫高压脊，好比地形上的山脊在等压线分布图上①②

考点二气压系统与天气知识梳理北半球·高压中心（反气旋系统）北半球·低压中心（气旋系统）101510201025102510201015水平气压梯度力风向高压低压高压脊低压槽高压脊两侧空气辐散，运动方向相反，不能形成锋面低压槽两侧空气辐合，运动方向相对，可以形成锋面

考点二气压系统与天气核心考点一：锋面气旋图的判读锋面气旋：近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。它主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋。北半球低10251000975云带气流方向

考点二气压系统与天气知识梳理南北半球锋面气旋形成原理102510201015低压低压槽102510201015低压低压槽赤道NS水平气压梯度力风向暖气团暖气团冷气团冷气团锋面气旋分布规律无论是南半球还是北半球低压中心左侧(以西)是冷锋低压中心右侧(以东)是暖锋左冷右暖

考点二气压系统与天气知识梳理南北半球锋面气旋雨区示意102510201015低压低压槽102510201015低压低压槽赤道N水平气压梯度力风向暖气团暖气团冷气团冷气团锋面气旋雨区分布规律冷气团一侧降水(北半球锋面北侧，南半球锋面南侧)暖气团一侧晴朗(北半球锋面南侧，南半球锋面北侧)S

考点二气压系统与天气核心考点一：锋面气旋图的判读（1）判断锋面的位置锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。

考点二气压系统与天气核心考点一：锋面气旋图的判读（2）判断锋面附近的风向与气流性质根据北半球风向画法，可确定锋面附近