2021届二轮专题重点突破：《催化剂机理突破》.pptVIP

***《创新设计》2019版

高三一轮总复习实用课件*目录CONTENTS*目录CONTENTS01020304标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）*目录CONTENTS@《创新设计》*@《创新设计》题型突破考情解码*本节内容结束专题重点突破：方向比努力更重要研究真题·辨明考向催化剂机理突破命题调研(2016～2020五年大数据)2016～2020五年考点分布图核心素养与考情预测核心素养：宏观辨识与微观探析考情预测：预计在2021年高考中，会以分析反应过程为主，设计到化学键的破坏与生成，催化剂的判定及机理分析，得失电子，能量变化等知识点，这类题目是核心素养下化学高考试题的新题型，应加以关注！1.(2020·课标全国Ⅰ，10)铑的配合物离子[Rh(CO)2I2]－可催化甲醇羰基化，反应过程如图所示。下列叙述错误的是()A.CH3COI是反应中间体B.甲醇羰基化反应为CH3OH＋CO===CH3CO2HC.反应过程中Rh的成键数目保持不变D.存在反应CH3OH＋HI===CH3I＋H2O催化剂总反应：CH3OH＋CO===CH3CO2H[Rh(CO)2I2]－答案C2.(2020·课标全国Ⅱ，11)据文献报道：Fe(CO)5催化某反应的一种反应机理如图所示。下列叙述错误的是()A.OH－参与了该催化循环B.该反应可产生清洁燃料H2C.该反应可消耗温室气体CO2D.该催化循环中Fe的成键数目发生变化解析结合反应机理图示可知OH－参与了该催化循环反应，A项正确；从图示可看出有H2生成，且没有再参与反应，即该反应可产生清洁燃料H2，B项正确；根据图示可看出CO参与了反应，并最终转化为CO2放出，即该反应能消耗CO，生成CO2，C项错误；该循环过程中Fe的成键数目是4、5、6，即该催化循环过程中Fe的成键数目发生变化，D项正确。答案C3.(2020·北京高考，9)硫酸盐(含SO42－、HSO4－)气溶胶是PM2.5的成分之一。近期科研人员提出了雾霾微颗粒中硫酸盐生成的转化机理，其主要过程示意图如下：下列说法不正确的是（）A.该过程有H2O参与 B.NO2是生成硫酸盐的氧化剂C.硫酸盐气溶胶呈酸性 D.该过程没有生成硫氧键答案D解析：4.(2019·课标全国卷Ⅰ，10)固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域研究的重要课题。如图为少量HCl气体分子在253K冰表面吸附和溶解过程的示意图，下列叙述错误的是()答案D5.(2019·课标全国卷Ⅲ，10)离子交换法净化水过程如图所示。答案A[精准训练1]NaCl是我们生活中必不可少的物质。将NaCl溶于水配成1mol·L－1的溶液，溶解过程如图所示，下列说法正确的是()A.a离子为Na＋B.溶液中含有NA个Na＋C.水合b离子的图示不科学D.室温下测定该NaCl溶液的pH小于7，是由于Cl－水解导致借助新情景图像分析机理解析A.Na＋核外有2个电子层，Cl－核外有3个电子层，即Cl－的半径大于Na＋，a离子为Cl－，b为Na＋，故A错误；B.题目中没有说明溶液的体积，无法计算NaCl的物质的量，即无法判断Na＋的数目，故B错误；C.H2O中H＋显＋1价，b为Na＋，根据同电相斥异电相吸的原理，Na＋应被氧原子“包围”，即水合b离子的图示不科学，故C正确；D.NaCl是强酸强碱盐，水溶液显中性，即pH＝7，故D错误。答案C[精准训练2]固体表面的化学过程研究对于化学工业非常重要。在Fe催化剂、一定压强和温度下合成氨的反应机理如下图所示。下列说法不正确的是()A.N2和H2分子被吸附在铁表面发生反应B.吸附在铁表面的N2断裂了N≡N键C.NH3分子中的N－H键不是同时形成D.Fe催化剂可以有效提高反应物的平衡转化率解析A.由3可知N2和H2分子被吸附在铁表面，而4、5表示发生反应，所以N2和H2分子被吸附在铁表面发生反应，故A正确；B.由图4可知氮气吸附在铁表面，并断裂了N≡N键，故B正确；C.由图5、6、7可知，NH3分子中的N—H键不是同时形成，故C正确；D.催化剂只改变反应速率，平衡不移动，所以不能提高反应物的平衡转化率，故D错误。答案D借助新情景图像分析反应过程机理