2025年大学《广播电视学》专业题库—— 社交媒体对广电学专业的塑造.docxVIP

2025年大学《广播电视学》专业题库——社交媒体对广电学专业的塑造

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.社交媒体融合

2.PUGC

3.弥合式媒介接触

4.算法推荐伦理

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述社交媒体对传统广播电视新闻生产流程的主要改变。

2.分析社交媒体环境下，广电专业人才需要具备哪些新的核心能力。

3.比较社交媒体平台与传统广电平台在用户互动模式上的主要差异。

4.阐述广电机构在利用社交媒体进行品牌传播时应注意的关键策略。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合具体案例，论述社交媒体如何改变了广电内容的传播格局与接受方式，并分析其对广电业带来的机遇与挑战。

2.探讨在社交媒体深度影响下，广电从业者面临的主要伦理困境，并提出相应的应对原则。

试卷答案

一、名词解释

1.社交媒体融合：指传统媒体（如电视、广播）与社交媒体在内容生产、传播渠道、用户互动、商业模式等方面的深度整合与相互渗透，形成跨平台、跨媒介的传播新格局，旨在利用社交媒体的优势拓展传播覆盖面，增强用户连接。

**解析思路：*定义需抓住“传统媒体”与“社交媒体”的“融合”本质，涵盖整合的方面（内容、渠道、互动、模式）和目的（拓展覆盖、增强连接）。

2.PUGC：指专业用户生成内容（ProfessionalUser-GeneratedContent），指具有一定专业知识、技能或资源，能够产出高质量、专业化程度较高的内容，并在社交媒体平台上进行分享和传播的个人或群体。

**解析思路：*定义需突出“专业”属性，区别于普通UGC，强调内容的高质量和专业化。

3.弥合式媒介接触：指受众同时使用多种媒介（包括传统媒介如电视广播和新兴媒介如社交媒体）来获取信息、娱乐或社交，不同媒介在信息获取过程中起到互补、补充或替代的作用，以更全面地满足其需求。

**解析思路：*定义需强调“同时使用多种媒介”和“互补/补充/替代”的角色，说明其目的是满足受众更全面的需求。

4.算法推荐伦理：指在社交媒体平台广泛采用算法进行信息推荐的过程中，所引发的一系列关于公平性、透明度、隐私保护、信息茧房、价值观导向等的伦理问题与规范探讨。

**解析思路：*定义需点明核心“算法推荐”背景，并概括其引发的“伦理问题”类别（公平、透明、隐私、茧房、价值观）。

二、简答题

1.社交媒体对传统广播电视新闻生产流程的主要改变：

*采编发流程加速化、实时化：新闻事件发生后，可通过社交媒体快速发布初步信息、现场画面，实现即时报道，打破传统广电的“时间差”。

*融合采集与用户参与：新闻线索可来自社交媒体，用户生成内容（UGC）成为重要新闻来源和补充，记者角色从单一信息采集者转变为信息整合者、互动引导者。

*跨平台内容改编与分发：传统广电内容可拆解、改编为适合社交媒体传播的短视频、图文、直播等形式，并通过多平台分发触达更广泛受众。

*互动反馈融入报道：记者可通过社交媒体与受众实时互动，获取反馈，调整报道角度，形成闭环传播，增强报道的互动性和参与感。

*垂直化与分众化生产：基于社交媒体平台的数据和用户画像，可进行更精准的垂直领域内容生产和分众化传播。

**解析思路：*回答需围绕新闻生产的核心环节（采集、编辑、发布、反馈）展开，结合社交媒体的特性（实时、互动、用户参与、多平台、数据驱动），具体阐述其带来的变化和影响。

2.广电专业人才需要具备哪些新的核心能力：

*跨平台内容生产与改编能力：能根据不同社交媒体平台特性，创作或改编出符合平台调性、用户喜好的内容（如短视频拍摄剪辑、直播策划主持、图文写作）。

*数据分析与应用能力：能利用社交媒体平台提供的数据（如用户画像、阅读量、互动率）分析传播效果，洞察受众需求，优化内容策略。

*用户互动与社群运营能力：能熟练运用社交媒体工具与用户进行有效互动，维护粉丝社群，提升用户粘性。

*网络舆情监测与引导能力：能及时发现、研判社交媒体上的相关舆情，并依据媒介伦理和策略进行有效引导。

*快速学习与适应能力：社交媒体环境变化迅速，需要不断学习新平台、新工具、新玩法，快速适应媒体发展趋势。

*融合传播思维与策略规划能力：能从全局视角思考传统媒体与社交媒体的协同，制定有效的融合传播策略。

**解析思路：*回答需从“技能”角度出发，结合社交媒体环境和广电人才的需求，列举关