2025年大学《国际新闻与传播》专业题库—— 媒体对全球疫情的传播与防控.docxVIP

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——媒体对全球疫情的传播与防控

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不是全球疫情传播的主要特点？

A.传播速度快

B.影响范围广

C.预防措施有效

D.变异速度快

2.议程设置理论主要强调媒体的什么功能？

A.提供信息

B.引导公众关注

C.娱乐大众

D.促进社会互动

3.社交媒体在疫情传播中最大的优势是什么？

A.信息传播速度快

B.信息来源可靠

C.信息传播范围广

D.信息传播成本低

4.虚假信息在疫情传播中最主要的危害是什么？

A.降低公众对疫情的重视程度

B.扰乱社会秩序

C.影响政府决策

D.降低媒体报道的公信力

5.公共卫生传播的主要目的是什么？

A.提供疫情信息

B.引导公众行为

C.娱乐公众

D.促进经济发展

6.媒体在协助政府进行疫情防控中最主要的作用是什么？

A.发布疫情信息

B.引导公众行为

C.监督政府表现

D.提供医疗咨询

7.框架理论主要研究媒体如何影响公众对事件的理解。

A.正确

B.错误

8.媒体在提升公众健康素养方面的主要作用是什么？

A.提供健康知识

B.引导健康行为

C.娱乐公众

D.促进经济发展

9.以下哪项不是媒体与政府、公众互动关系中的主要问题？

A.政府对媒体的管控

B.公众对媒体的信任度

C.媒体对公众的引导

D.媒体对政府的监督

10.短视频平台在疫情传播中的作用是什么？

A.发布疫情信息

B.引导公众行为

C.娱乐公众

D.以上都是

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述媒体在疫情报道中的责任。

2.简述社交媒体在疫情传播中的积极作用。

3.简述虚假信息在疫情传播中的主要来源。

4.简述媒体如何引导公众行为。

5.简述未来媒体如何更好地应对类似危机。

三、论述题（15分）

分析媒体在某一国家或地区疫情防控中的表现，并探讨媒体如何更好地协助政府进行疫情防控。

四、案例分析题（40分）

分析某一媒体在疫情报道中的成功或失败之处，并评估该媒体在疫情防控中的贡献。要求结合具体案例进行分析，并说明理由。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：全球疫情传播的特点是传播速度快、影响范围广、变异速度快，预防措施有效不是其特点。

2.B

解析：议程设置理论主要强调媒体引导公众关注什么问题的能力。

3.A

解析：社交媒体最大的优势是信息传播速度快，信息传播成本低，信息传播范围广也是其优势，但速度是最突出的。

4.B

解析：虚假信息在疫情传播中最主要的危害是扰乱社会秩序，引发恐慌，影响政府决策也是其危害，但扰乱社会秩序最为直接。

5.B

解析：公共卫生传播的主要目的是引导公众行为，例如戴口罩、勤洗手等，提高公众的防疫意识。

6.A

解析：媒体在协助政府进行疫情防控中最主要的作用是发布疫情信息，让公众及时了解疫情动态。

7.A

解析：框架理论确实主要研究媒体如何选择和呈现信息，从而影响公众对事件的理解。

8.A

解析：媒体在提升公众健康素养方面的主要作用是提供健康知识，帮助公众了解疫情相关的知识。

9.D

解析：媒体与政府、公众互动关系中的主要问题是政府对媒体的管控、公众对媒体的信任度、媒体对公众的引导，媒体对政府的监督不属于媒体与公众的互动关系。

10.D

解析：短视频平台可以发布疫情信息、引导公众行为，也可以起到娱乐作用，具有多方面的作用。

二、简答题

1.媒体在疫情报道中的责任包括：客观、准确地报道疫情信息；引导公众理性看待疫情；宣传防疫知识，引导公众做好个人防护；监督政府在疫情防控中的表现，促进政府提高防疫效率。

2.社交媒体在疫情传播中的积极作用包括：信息传播速度快，可以迅速将疫情信息传播到全球各地；信息传播范围广，可以触达传统媒体难以覆盖的人群；促进公众参与，可以提高公众的防疫意识。

3.虚假信息在疫情传播中的主要来源包括：恶意造谣者，为了博取关注或达到某种目的而故意制造虚假信息；信息不对称，由于缺乏专业知识，公众容易误解或夸大疫情信息；算法推荐，社交媒体的算法推荐机制容易导致信息茧房，加剧虚假信息的传播。

4.媒体引导公众行为的方式包括：发布权威的防疫知识，例如如何戴口罩、如何洗手等；报道抗疫英