2025年超星尔雅学习通《创意思维与创新管理》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《创意思维与创新管理》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.创意思维的核心在于()

A.模仿他人

B.基于现有知识的重新组合

C.完全凭空想象

D.遵循固定模式

答案:B

解析:创意思维并非凭空产生,而是建立在已有知识和经验的基础上,通过不同的组合方式形成新的想法。模仿和遵循固定模式难以产生真正的创新。完全凭空想象虽然重要,但没有基础难以转化为实际应用。

2.以下哪种方法不属于头脑风暴法?()

A.德尔菲法

B.自由联想

C.默写式头脑风暴

D.追踪式头脑风暴

答案:A

解析:头脑风暴法主要包括自由联想、默写式头脑风暴、追踪式头脑风暴等。德尔菲法是一种专家意见收集方法,通过多轮匿名反馈达成共识,不属于典型的头脑风暴法范畴。

3.创新管理中,以下哪项不是SWOT分析的主要内容?()

A.优势

B.劣势

C.机会

D.风险

答案:D

解析:SWOT分析是战略规划常用工具,主要分析项目的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)。风险(Risk)通常在风险评估中单独分析,不属于SWOT的固定内容。

4.“逆向思考”在创意思维中属于哪种思维方式?()

A.发散思维

B.收敛思维

C.逆向思维

D.逻辑思维

答案:C

解析:逆向思考是指从相反的角度或相反的假设出发进行思考,打破常规思维定势,属于逆向思维的一种典型表现。发散思维强调多角度、无限制地产生想法,收敛思维则侧重于筛选和聚焦,逻辑思维强调推理和论证。

5.在创新管理中,以下哪项不是创新项目评估的常用指标?()

A.技术可行性

B.市场需求

C.成本控制

D.政策支持

答案:D

解析:创新项目评估通常关注技术可行性、市场需求、成本控制、经济效益等指标,以判断项目的可行性和潜在价值。政策支持虽然重要,但一般作为外部环境因素考虑,而非直接评估指标。

6.“六顶思考帽”方法由谁提出?()

A.爱因斯坦

B.赫伯特·西蒙

C.理查德·布兰森

D.埃德温·博伊德

答案:D

解析:“六顶思考帽”是一种平行思维工具,由英国学者埃德温·博伊德提出,通过不同颜色的帽子代表不同的思维模式,促进团队高效讨论和决策。

7.创新管理中,以下哪项不是精益创业的核心原则?()

A.快速迭代

B.用户反馈

C.资源最大化

D.敏捷适应

答案:C

解析:精益创业强调快速迭代、用户反馈、敏捷适应等原则,以最小资源实现最大价值。资源最大化与精益创业的“少即是多”理念相悖。

8.“类比思维”在创意思维中起到什么作用?()

A.打破思维定势

B.增强逻辑性

C.促进知识迁移

D.提高记忆效率

答案:C

解析:类比思维通过比较不同领域或事物的相似性,促进知识的迁移和应用,帮助产生新的创意。它有助于打破思维定势,但主要作用在于知识迁移。

9.在创新团队建设中,以下哪项不是常见的团队角色?()

A.创意发起者

B.批评者

C.执行者

D.决策者

答案:D

解析:创新团队中常见的角色包括创意发起者、批评者、执行者、协调者等,负责不同阶段的任务。决策者通常是团队外部或更高层级的角色,而非团队内部的具体分工。

10.修改创新管理的最终目的是什么?()

A.提高团队凝聚力

B.产生大量创意

C.实现商业价值

D.完善组织结构

答案:C

解析:创新管理的核心目的是将创意转化为实际价值,最终实现商业价值。提高团队凝聚力和产生大量创意是过程目标,完善组织结构属于管理手段,而非最终目的。

11.创意思维过程中,哪个阶段主要关注想法的可行性和实用性?()

A.创意产生

B.创意筛选

C.创意深化

D.创意评估

答案:D

解析:创意评估阶段主要对产生的创意进行可行性、实用性等方面的分析和判断,筛选出有价值的创意进行后续开发。创意产生是形成想法的阶段,创意筛选是初步淘汰不合适的想法,创意深化是对选定想法进行细化和完善。

12.以下哪种方法不属于设计思维的核心流程环节?()

A.同理心建立

B.问题定义

C.概念构思

D.质量控制

答案:D

解析:设计思维通常包括同理心建立、问题定义、概念构思、原型制作、测试反馈等环节,旨在以用户为中心解决问题。质量控制是项目管理中的环节,不属于设计思维的核心流程。

13.在团队创意活动中,思维催化师的主要职责是什么?()

A.主持讨论,引导方向

B.记录所有想法

C.评估创意质量

D.负责最终决策

答案:A

解析:思维催化师在团队创意活动中扮演引导者的角色,通过提问、引导讨论等方式激发团队成

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