新人教版五年级数学下册因数倍数单元教学设计.pdfVIP

2因数与倍数

【教学目标】

1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和

区别。

2.使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。

3.逐步培养学生的数学抽象思维能力。

【重点难点】

1.掌握因数、倍数、质数、合数等概念的联系及其区别。

2.掌握2、5、3的倍数的特征。

3.质数和奇数的区别。

【教学指导】

由于本单元内容较为抽象，很难结合生活实例或具体情境来进行教学，学

生理解起来有一定的难度，所以教学应注意以下两点：

1.加强对概念间相互关系的梳理，学生从本质上理解概念，避免死记

硬背。本单元中因数和倍数是最基本的两个概念，理解了因数和倍数的含义，

对于一个数的因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的等结论自然也就掌握

了。对于后面的公因数、公倍数等概念的理解也就水到渠成了，要学生用

联系的方法去掌握这些知识，而不是机械地记忆一堆支离破碎，毫无关联的概

念和结论。

2.由于本单元知识特有的抽象性，教学时要注意培养学生的抽象思维能力。

虽然我们强调从生活的角度引出数学知识，但在过去的数学教学中，一些老师

往往忽视概念的本质，而让学生死记硬背相关概念或结论，导致学生无法理清各

概念间的前后承接关系，达不到融会贯通的程度，而学生到了五年级，抽象能力

已经有了进一步提高，有意识地培养他们的抽象概括能力也是很有必要的，

如让学生通过几个特殊的例子，自行总结出任何一个数的倍数的个数都是无限的

结论，逐步形成从特殊到一般的归纳推理能力等等。

【安排】

建议共分7

1.因数和倍数2

2Factorsand

multip

【Teaching

Objectives】

1.Enablestudentstomasterconceptssuchasfactors,multip,primenumbers,andcomposite

numbers,andknowtheconnectionsanddifferencesweenrelatedconcepts.

2.Enablestudentstomasterthecharacteristicsofmultipof2,5,and

。

3throughtexploration.

3.Graduallydevelopstudents’mathematical。

thinkingability

【Keyand

Difficulties】

1.Mastertheconnectionsanddifferencesweenconceptssuchas

factors,multip,primenumbers,andcompositenumbers.2.Mastert

hecharacteristicsofmultipof2,5,and3.3.Thedifferenceween

primenumbersandoddnumbers.

【Teaching

Guidance】