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小学美术课程中非物质文化遗产融入教学策略研究论文.docx

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    小学美术课程中非物质文化遗产融入教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学美术课程中融入非物质文化遗产的教学策略，以提高学生对传统文化的认识和兴趣，培养他们的审美能力和创新精神。文章首先分析了非物质文化遗产融入小学美术课程的必要性和可行性，然后从教学策略的角度提出具体实施方法，以期为实现传统文化与现代教育的有机结合提供参考。

    关键词：小学美术课程；非物质文化遗产；融入教学；策略研究

    一、引言与背景

    （一）非物质文化遗产融入小学美术课程的必要性

    1.提高学生对传统文化的认识

    在当今社会，随着科技的发展和全球化的趋势，许多传统文化逐渐被忽视。将非物质文化遗产融入小学美术课程，有助于让学生从小接触、

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