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高中数学课堂中数学建模教学策略与评价方法研究论文.docx

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    高中数学课堂中数学建模教学策略与评价方法研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中数学建模教学策略及评价方法，分析数学建模在高中数学教育中的重要性，提出有效的教学策略，并探讨相应的评价方法，以期为高中数学教育提供有益的参考。

    关键词：高中数学；数学建模；教学策略；评价方法

    一、引言

    （一）数学建模在高中数学教育中的重要性

    1.提高学生解决问题的能力

    在高中数学教育中，数学建模作为一种实际问题解决的方法，有助于培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。通过数学建模，学生可以将抽象的数学知识应用于具体问题，提高他们分析问题、解决问题的能力。这对于培养学生的创新意识和实践能力具有重要意义。

    2.激

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