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新学期开学常规教育班会课教案

一、班会主题

新学期，新起点，新规范——常规养成教育

二、班会时间

开学第一周（具体日期由班主任根据实际情况安排）

三、班会地点

本班教室

四、参会人员

全体学生、班主任

五、班会背景

新学期伊始，学生经过假期的放松，需要重新适应校园生活节奏。通过本次班会，旨在帮助学生明确新学期的校园常规要求，强化规则意识、安全意识和责任意识，营造积极向上、文明有序的班级氛围，为新学期的学习和成长奠定良好基础。

六、班会目标

1.认知目标：使学生了解并掌握新学期校园及班级常规要求，包括课堂纪律、课间活动、文明礼仪、卫生习惯、安全规范等核心内容。

2.行为目标：引导学生对照常规要求反思自身行为，明确努力方向，逐步养成自觉遵守规则的良好习惯。

3.情感目标：激发学生对新学期的期待，培养集体荣誉感和自我管理意识，共同创建和谐、安全、有序的学习环境。

七、班会准备

1.教师准备：

制作简洁明了的PPT课件，包含校园常规相关图片、情景案例（正面与反面）、讨论问题等。

梳理学校近期关于常规管理的重点要求，结合班级实际补充班级公约细节。

准备若干与常规相关的小故事、短视频或校园真实案例（匿名处理）。

设计互动讨论环节的问题及引导方向。

2.学生准备：

提前回顾假期生活，思考新学期自身在行为习惯上需要改进的地方。

每人准备一张便签纸，用于书写新学期对自己的常规要求承诺。

八、班会流程

（一）导入：新学期的“小约定”（约5分钟）

1.情境创设：班主任以轻松的语气问候学生，分享假期中观察到的校园变化（如新学期的绿植、新的宣传栏等），引导学生感受“回到校园”的亲切感。

2.提问引入：

“同学们，假期里我们可以自由安排时间，但回到校园，为了让大家能更专注地学习、更安全地活动，我们需要一些共同遵守的‘小约定’。这些‘约定’是什么呢？它们为什么重要？”

3.点明主题：通过简短互动，引出本次班会主题——“新学期，新规范，共成长”，强调常规教育不是束缚，而是集体生活的“保护伞”和“助推器”。

（二）核心内容：校园常规我知道（约25分钟）

1.课堂纪律：学习的“主阵地”

教师引导：结合PPT展示“专注的课堂”和“分心的课堂”对比图片，提问：“你更喜欢哪种课堂？为什么？”

常规梳理（结合班级实际细化）：

课前准备：铃声响前进入教室，摆放好学习用品，安静等待老师。

课中要求：坐姿端正，认真听讲，积极思考，发言先举手，不随意打断他人。

课后整理：及时完成作业，整理桌面，准备下节课用品。

互动环节：“如果上课时有同学找你说话，你会怎么做？”（鼓励学生分享正确做法，强化自律意识）

2.课间安全：快乐的“缓冲带”

案例警示：分享校园内曾发生的课间安全小事故（如追逐打闹导致摔倒），引导学生思考：“课间10分钟，我们可以做什么？不可以做什么？”

安全要点：

不追逐打闹，不攀爬栏杆、楼梯扶手。

上下楼梯靠右行，不推搡拥挤。

文明游戏，不大声喧哗，不玩危险玩具。

遇突发情况（如身体不适）及时告知老师。

小组讨论：“如何让我们的课间既轻松又安全？”每组推选代表分享1-2条建议，教师总结并补充。

3.文明礼仪：校园的“风景线”

情景辨析：展示图片或短视频（如：主动向老师问好、随手捡起垃圾、食堂就餐不插队等），让学生判断行为是否文明，并说明理由。

礼仪规范：

着装整洁，佩戴红领巾（或校牌）。

见到师长主动问好，同学间友爱互助，不说脏话。

爱护公共财物，不乱涂乱画，保持校园环境整洁。

食堂就餐遵守秩序，珍惜粮食。

4.卫生习惯：健康的“防护网”

联系生活：结合季节特点（如秋季传染病预防），强调个人卫生和班级卫生的重要性。

具体要求：

个人卫生：勤洗手，不乱扔垃圾，保持课桌抽屉整洁。

班级卫生：按时值日，认真打扫，垃圾入桶，主动维护教室环境。

公共卫生：不随地吐痰，不在校园内吃零食（特殊情况按学校规定）。

（三）班级公约：我们的“小法典”（约10分钟）

共同制定：基于以上常规内容，引导学生结合本班实际，补充班级特有的约定（如：作业上交时间、小组合作要求、班级图书角管理等）。

承诺践行：

每位学生在便签纸上写下“新学期我的一条常规承诺”（如：“我承诺上课不随意说话”“我承诺课间不追逐打闹”），写完后贴在教室“承诺墙”上。

班主任总结：“这些承诺是我们对自己的要求，也是对班级的责任。希望大家互相监督，共同遵守，让我们的班级成为一个有秩序、有温度的集体。”

（四）总结与展望：新学期，一起加油！（约5分钟）

1.回顾要点：简要回顾本次班会强调的课堂纪律、课间安全、文明礼仪、卫生习惯等核心内容。

2.寄予期望：

“同学们，常规教育不是一朝一夕的事，需要我们从点滴做起，持之以恒。希望大家把今天的约定牢