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第三单元《醉翁亭记》与《湖心亭看雪》群文阅读教学设计+2025—2026学年统编版语文九年级上册.docx

第三单元《醉翁亭记》与《湖心亭看雪》群文阅读教学设计+2025—2026学年统编版语文九年级上册.docx

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    “山水之乐”与“孤独之痴”

    ——《醉翁亭记》《湖心亭看雪》群文阅读

    教学目标：

    1.梳理文本，感受两文不同的语言风格；

    2.体会情感，探究“乐”与“痴”背后的文化内涵和人生哲学；

    3.理解儒道精神，培养逆境中坚守精神底色的优秀品质。

    教学重点

    梳理文本，感受两文不同的语言风格；体会情感，探究“乐”与“痴”背后的文化内涵和人生哲学。

    教学难点

    理解儒道精神，培养逆境中坚守精神底色的优秀品质。

    教学过程

    情境导入

    各小组请注意，我们已受邀为“数字文化馆”策划《“山水之乐”与“孤独之痴”》线上展览，需完成以下策展任务：一幅是热闹的山水宴会图，另一幅是孤舟寒江独钓图。

    任务一：寻踪——梳理内容，把握

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