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第四单元写作《语言要连贯》教学设计++2025-2026学年统编版语文八年级上册+++.docx

第四单元写作《语言要连贯》教学设计++2025-2026学年统编版语文八年级上册+++.docx

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    第四单元写作《语言要连贯》教学设计

    一、核心素养目标：

    ◎文化自信：感受汉语的魅力，热爱中国语言文化。

    ◎语言运用：学会运用掌握的技法，写一篇话题前后统一、语句连贯、段落衔接自然的文章。（难点）

    ◎思维能力：分析病例与范例，思考一篇语言连贯的文章需具备哪些要素。（重点）

    ◎审美创造：感受语言的自然流畅之美。

    二、教学重点、难点：

    教学重点：

    1.学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。

    2.学会围绕中心，合理安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。

    教学难点：

    1.学会围绕中心，合理安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。

    2.通过写作的练习，养成良好的写作习惯。

    三、教学设想

    《语

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