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部编小学一年级语文下册单元测试题全册

前言

小学一年级是语文学习的启蒙阶段，也是培养孩子阅读兴趣、语言表达能力和良好学习习惯的关键时期。部编版语文教材在内容编排上贴近儿童生活，注重识字写字、阅读积累和口语交际能力的培养。本套单元测试题严格依据部编版小学一年级语文下册教材内容，旨在帮助教师和家长全面了解学生对各单元知识的掌握情况，及时发现学习中的薄弱环节，以便进行针对性辅导，巩固学习成果，提升语文素养。测试题力求题型多样、难易适度，兼顾基础性与趣味性，希望能成为孩子们语文学习路上的得力助手。

第一单元测试题

单元主题：春天来了

本单元以“春天”为主题，引导学生感受春天的美好，学习描写春天的词语和句子，培养观察力和想象力。

一、我会读拼音，写词语（16分）

chūntiān()fēngyǔ()huāér()niǎoer()

dàrén()xiǎoshǒu()shānshuǐ()tiányě()

二、比一比，再组词（12分）

万（）人（）方（）

冬（）入（）放（）

三、我会选字填空（填序号）（10分）

①青②清③晴④情

1.今天天气（）朗，我们去春游。

2.小河里的水真（）啊！

3.（）蛙在（）草地上唱歌。

4.我们要做一个有（）感的孩子。

四、我会把句子补充完整，并加上标点符号（18分）

1.春天，小鸟________________________

2._____________在公园里________________

3.我喜欢____________________________

五、读一读，回答问题（14分）

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1.短文共有（）句话。（2分）

2.文中把小草比作（），把野花比作（），把嫩芽比作（），把小溪的声音比作（）。（8分）

3.你觉得春天还像什么？（4分）

春天像________________________________

六、看图写话（30分）

仔细看看图上画了谁？在什么地方？做什么？请你用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。

（此处应有一幅春天孩子们在郊外放风筝或植树的图画）

第二单元测试题

单元主题：姓氏歌

本单元围绕“姓氏”展开，让学生了解常见的姓氏，学习识字方法，感受中华文化的丰富多样。

一、我会认，我会连（10分）

zhàoqiánsūnlǐzhōuwúzhèngwáng

赵钱孙李周吴郑王

二、我会写笔顺，并数笔画（12分）

国：________________（）画

姓：________________（）画

方：________________（）画

三、照样子，写句子（18分）

例：你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

1.你姓什么？我姓_____。

什么_____？__________.

2.你姓什么？我姓_____。

什么_____？__________.

四、我会给字宝宝找朋友（连线）（16分）

大学中雨

天生风国

上地生气

花校天气

五、读一读，圈出文中的姓氏（14分）

今天，我们班来了几位新同学。他们是：张小华、李明明、王芳和刘阳。老师让他们介绍自己，大家很快就记住了彼此的名字。

六、口语交际：介绍自己（30分）

向你的同桌介绍一下自己，包括你的姓名、年龄、喜欢什么颜色或小动物等。（此题由教师根据学生表达情况酌情给分）

第三单元测试题

单元主题：快乐读书吧

本单元倡导学生爱上阅读，在阅读中积累词语，感受阅读的乐趣。

一、我会读拼音，写汉字（20分）

shū()běn()dà()xiǎo()

shān()shuǐ()tián()lǐ()

nǐ()men()wǒ()men()

二、我会给多音字选择正确的读音，打“√”（12分）

1.树上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小鸟。

2.音乐（yuèlè）课上，我们都很快乐（yuèlè）。

3.春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，把种子（zhǒngzhòng）埋在土里。

三、我会把词语宝宝送回家（填序号）（18分）

①棵②只③条④本⑤片⑥个

一（）鱼一（）书一（）小鸟

一（）树叶一（）苹果一（）大树

四、我会读短文，回答问题（20分）

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫唤。小