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七年级上册英语语法及知识点

进入初中阶段，英语学习的系统性和深度都有了新的要求。七年级上册的英语学习，重在夯实基础，为后续的学习搭建稳固的框架。本文将对这一学期核心的语法点和知识点进行梳理，力求专业严谨，帮助同学们理清脉络，巩固所学。

一、词汇基础：构建语言的基石

词汇是语言的血肉。七年级上册的词汇量相对基础，但却是构成句子和篇章的基本单位。

1.词汇学习方法：

*积累与记忆：每天坚持背诵一定数量的单词，利用词根词缀、联想记忆等方法，而非死记硬背。

*语境中理解：不要孤立地记单词，要结合课文例句、短语和语境来理解其含义和用法。

*运用与拓展：学习一个单词时，尝试掌握其常见搭配、同义词、反义词，并尝试在造句和写作中运用。

2.核心词汇类别：

*名词(Nouns)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。重点掌握可数名词的单复数变化及不可数名词的用法。

*可数名词复数变化规则：直接加-s(books,pens)；以s,x,ch,sh结尾加-es(boxes,watches)；以辅音字母加y结尾，变y为i加-es(families,cities)；部分不规则变化(man-men,child-children,foot-feet)。

*不可数名词：如water,milk,rice,money,information等，没有复数形式，表示数量时需用some,much,alotof等词修饰，或借助量词(acupoftea,twobottlesofwater)。

*代词(Pronouns)：用来代替名词，避免重复。重点掌握人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）。

*人称代词主格(I,you,he,she,it,we,you,they)作主语。

*人称代词宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)作宾语。

*形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)后接名词。

*名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)相当于“形容词性物主代词+名词”，可独立使用。

*冠词(Articles)：分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。

*a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，表示“一个”或泛指某类人或事物。

*the表示特指，或用于独一无二的事物前，或上文已提到过的人或事物等。

二、核心语法：掌握句子的构造规则

七年级上册的语法学习是入门级的，但至关重要，主要包括以下几个方面：

1.be动词的用法：

*be动词有三种基本形式：am,is,are。

*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

*例句：Iamastudent.Youaremyfriend.Heisaboy.Sheishappy.Itisacat.WeareinClassOne.Theyarebooks.

*其否定形式在am,is,are后加not(isnt,arent)；疑问形式将am,is,are提到句首。

2.情态动词can的用法：

*表示“能，会，可以”，后面跟动词原形。

*否定形式：cannot缩写为cant。

*疑问形式：将can提到句首。

*例句：Icanswim.Hecanplaybasketball.Canyousing?Yes,Ican./No,Icant.

3.一般现在时：

*构成：

*主语+be动词(am,is,are)+...

*主语+实义动词原形/第三人称单数形式+...

*动词第三人称单数变化规则：

*一般在动词后加-s(work-works,play-plays)。

*以s,x,ch,sh或o结尾的动词加-es(watch-watches,go-goes,wash-washes)。

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加-es(study-studies,fly-flies)。

*不规则变化(have-has)。

*用法：

*表示经常性或习惯性的动作。常与often,usually,sometim