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2019健康管理师三级考试试题技能部分

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.健康管理师在为个体进行健康评估时，以下哪种方法不属于常用的健康评估方法？()

A.健康体检

B.健康调查问卷

C.健康访谈

D.健康数据挖掘

2.健康管理师在制定个体健康管理计划时，以下哪项不是制定计划的原则？()

A.个体化原则

B.综合性原则

C.预防为主原则

D.随意性原则

3.健康管理师在指导个体进行健康生活方式的改善时，以下哪项措施不是推荐的生活方式改善措施？()

A.增加身体活动量

B.限制高盐饮食

C.增加酒精摄入量

D.保持充足睡眠

4.健康管理师在评估个体营养状况时，以下哪种指标不属于营养状况评估的常用指标？()

A.体重指数（BMI）

B.血压

C.血糖

D.胆固醇

5.健康管理师在为个体提供心理卫生指导时，以下哪种方法不是心理卫生指导的方法？()

A.认知行为疗法

B.放松训练

C.心理咨询

D.药物治疗

6.健康管理师在开展健康教育活动时，以下哪种方法不适合用于健康教育活动？()

A.讲座

B.小组讨论

C.演示

D.网络直播

7.健康管理师在评估个体健康状况时，以下哪种情况不属于异常情况？()

A.体重异常增加

B.血压正常

C.血糖异常升高

D.胆固醇水平偏低

8.健康管理师在为个体进行健康风险评估时，以下哪种方法不属于健康风险评估的方法？()

A.问卷调查

B.生物医学指标检查

C.遗传检测

D.心理测试

9.健康管理师在指导个体进行慢性病管理时，以下哪种措施不是慢性病管理的有效措施？()

A.定期体检

B.药物治疗

C.健康教育

D.减少社交活动

10.健康管理师在为个体提供健康咨询服务时，以下哪种情况不属于健康咨询的内容？()

A.健康风险评估

B.健康教育

C.药物咨询

D.心理咨询

二、多选题(共5题)

11.健康管理师在进行健康风险评估时，以下哪些因素是影响健康风险的主要因素？()

A.年龄

B.性别

C.吸烟状况

D.饮食习惯

E.环境因素

12.健康管理师在开展健康教育活动中，以下哪些方法可以提高健康教育活动的效果？()

A.制定个性化健康教育计划

B.利用多种教育传播方式

C.强化健康教育内容的趣味性

D.提供持续的健康教育支持

E.忽略个体差异，统一教育内容

13.健康管理师在为个体制定健康管理计划时，以下哪些内容应包含在计划中？()

A.健康目标设定

B.行动方案制定

C.定期评估和调整

D.费用预算

E.心理支持

14.健康管理师在为个体提供营养指导时，以下哪些食物富含膳食纤维？()

A.全麦面包

B.蔬菜

C.水果

D.瘦肉

E.鱼类

15.健康管理师在开展慢性病预防和管理时，以下哪些措施是有效的预防和管理措施？()

A.增加身体活动量

B.健康饮食

C.定期体检

D.控制体重

E.减少压力

三、填空题(共5题)

16.健康管理师在收集个体健康信息时，以下哪种方法最常用的是______。

17.个体进行健康风险评估时，______是评估健康状况和风险的重要指标。

18.健康管理师在制定个体健康管理计划时，首先应______，确保计划符合个体的实际情况。

19.在健康教育活动中，为了提高效果，应采用______的方式，增强个体的参与度和兴趣。

20.健康管理师在指导个体进行慢性病管理时，应强调______，以改善病情并预防并发症。

四、判断题(共5题)

21.健康管理师在评估个体健康状况时，体重指数（BMI）是判断个体是否肥胖的唯一指标。()

A.正确B.错误

22.健康风险评估可以完全预测个体未来发生健康问题的概率。()

A.正确B.错误

23.健康管理师在开展健康教育时，应该避免使用任何形式的宣传和广告。()

A.正确B.错误

24.慢性病管理主要是通过药物治疗来实现的。()

A.正确B.错误

25.健康管理师在进行健康咨询时，应完全遵循个体的意愿，即使个体提出不合理的要求也应予以满足。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述健康管理师在个体健康管理中的主要职责。

27.如何根据个体的健康状况和需求制定有效的健康